江遇乐走到沈羲面前，自嘲的笑了笑，“班主任就不怕我耽误你学习么？”

沈羲回说：“班主任心里很清楚，不管我做再多与学习无关的事，都一样会考第一。”

“那倒也是。”江遇乐莫名被她这句看似狂妄却是不争的事实逗笑，而那道划在少女敏感内心里的伤疤不经意间被抚平。

作者有话要说：　　班主任：这锅我不背。

s：1《盘鼓舞》参考文献《中国古代舞蹈史》

2本文中所有古典舞主要参考文献《中国古代舞蹈史》，所有古典音乐主要参考文献《中国古代音乐史》

第10章

江遇乐很快便从低落的情绪中走了出来，她说：“虽然这个节目现在只剩下我们两个人了，没办法撑起古典女子群舞那么宏大的场面，但我忽然想到了另外一种演出形式。如果配合的好，效果应当完全不输群舞的气势。就是不知道你觉得怎么样？”

沈羲微微颔首，“洗耳恭听。”

江遇乐不答反问：“我记得班主任说过你会弹古筝？”

“嗯。”沈羲平静的点了点头。

得到肯定的回答之后，江遇乐这才说出了自己的想法，“对于古典女子群舞来说，光是场面就足以震感人心，然而，这种得天独厚的优势却在无形之中弱化了配乐的重要性。独舞恰恰是因为缺乏这样的先天优势，所以必须与配乐完美契合才能真正体现出独舞的魅力。因此，我打算将群舞改成独舞，我来负责舞蹈部分，你负责配乐部分，我们俩通力合作完成这次演出，你觉得如何？”

沈羲认真听完她的提议，几乎没有多犹豫，便答应了下来，“可以，我没问题。”

江遇乐当下喜上眉梢，“舞蹈我都想好了。如果你不着急离开的话，我能不能先跳给你看？”

“好。”沈羲在练习室旁边的休息椅上坐了下来。

江遇乐走到练习室中央，双手高高举起，脚步如云般轻移，缓缓转身时，以双手微掩面部，半遮娇态。节奏渐渐由徐缓转为急促，舞步和动作亦随之加快，折腰转身，一气呵成，轻盈飘逸，绰约生姿。