这个学生之前已经上了程书翎和时云归的课，那两个老师都很好说话的样子，时云归更是一看就知道好欺负的，可是孟媛这么直截了当，倒让他颇有些忌讳。就在这种还不知道英语老师是个什么人的情况下，他竟然把定语从句的知识点记完了。

“看个例题······”

“老师你好矮哦。”学生开始了无耻的试探。

孟媛是个很能开玩笑的人，别人说她什么都能一笑置之，如果学生能好好说话，她也可以让彼此很舒服地度过这两个小时，可是学生不好好说，她也不想好好说了，于是摆出被冒犯的厌恶表情：“是啊，关你什么事？”

大男生更像是被激到了：“你这么矮，有人喜欢你吗？”

“我一个人过得好好的，要谁喜欢？”

这个学生在外头混久了，看人有自己的判断方式，孟媛这么一说话他就知道这个老师开得起玩笑，聊得了天，时云归就不成，他第一次上时云归的课说老师你好丑哦，结果时云归一本正经地教育起他来：“外表不是最重要的，你明白么？”

这种老师可不是无趣极了么？

断定了孟媛玩得起，学生便拿出手机，打开抖音，嘴里口齿不清地哼着歌，面对孟媛投射出的关爱精神病人的眼神，他笨重地挥起两条肥硕的手臂，在头顶摆来摆去，面带嘲讽跳起了舞。

老师们都忙，顾春连也没闲着，她一边接新生一边协调排课，还硬是抽空把扩校区的申请文件给写了。不仅如此，因着秦谦开学就要上一年级，顾春连还时不时把儿子带到校区，有空就自己教拼音。

洛佳和金玲见了都要笑。洛佳说：“我还记得我来kk面试的时候，顾老师面试我，那个时候秦谦两岁还是三岁，就在地上爬，笑死我了。”

秦谦显然对这段记忆没印象了，只睁着大大的圆眼看洛佳，顾春连也笑：“你那个时候都没结婚，现在孩子都满周岁了，你说时间过得快不快？”

金玲是不管时间快慢的，她比较关心顾春连的教育成果；“你这样教，秦谦学得会吗？”

“学得会啊，有什么学不会的？”秦谦聪明，拼音读一遍就可以，声母和单韵母都学完了，但是复韵母顾春连倒没有太多把握，“要是不会就去问云归。”

“我在想，你要是教好了，就让你教我，我再回去教我女儿，我女儿过两年也要学拼音了。”

“你着什么急？”