在县城一小念书的孩子，要么是成绩特别好，要么就是家里有钱。

而那些家里有钱的孩子，大多数成绩都很一般，对于他们来说作业都挺难写。

然后有些孩子就动了歪脑筋：花点零花钱请别的同学帮忙写。

李恪在班上成绩最好，不过他在班级里不爱说话，也不和其他同学一起玩，经常冷着张脸，看上去不怎么好相处。

所以没人敢找他帮忙，都是拜托班级里其他学习好的同学。

后来，还是李恪自己放出了愿意代写的风声，这才有人找他帮忙。

在李恪看来，帮忙代写作业也不过是抄个答案而已，毕竟题目他自己也得做。

他作业写得又快又好，三年级不少同学都愿意找他帮忙。

他妈辛苦糊一天的纸柴盒，除了吃饭睡觉不带歇的那种，一天最多能糊三百多个，也才得个三毛多钱。

代写一次作业能拿半分钱，布置作业多的时候，他一个礼拜能赚三四毛钱。

买本子和笔的钱不用问妈妈要，能稍微减轻点妈妈的负担，何乐而不为呢？

李母向来是看重孩子学习的，她自己吃过没文化的亏，就想着李恪能好好读书。

这也是李恪瞒着不敢说的原因，再者代写作业本来也不光彩。

把糊的纸盒叠好，李母看了看儿子，略有些憔悴的脸带起笑容：“恪啊，我听淼淼她妈说，你这次考试作文拿了满分是不是？”

也是巧了，青岑的妈妈就在县城一小教书，还正好带了李恪所在的班级。

因为教李恪语文，又是楼上楼下的邻居，所以王红妹会主动和李母聊起李恪在学校的情况。

刚开始李母在王红妹面前还有些局促，毕竟自己没文化，对方又是自己孩子的老师，对她自然带着敬畏感。

不过，王红妹是个热心的，待人和气大方，这一来二去的李母也就和她熟悉起来了。

显然不用问李恪也清楚，是王老师也就是青岑的妈妈和自己母亲说的，“嗯，王老师教得好。”

儿子一向话不多，又怕他嫌自己太啰嗦，李母想着也不再多言。于是客厅里，只有两人窸窸窣窣糊着纸柴盒的声。

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