第二节 数学课后，数学老师边收拾卷子边说：“最后一个月冲刺阶段，重中之重还是查漏补缺，下星期四模，同学们还是要认真总结习题。”临出门前在人群中扫视一圈，忽道：“时学谦！”

被班主任点了名，时学谦一个激灵从题海中抽身而出，忙应道：“在！”

“来我办公室一趟！”

同桌八卦的凑过来，悄咪咪问：“什么事情啊？”

“我也不知道。”耸耸肩，时学谦起身跟出去。

数学老师的办公室总是卷子的海洋，时学谦脚下画着曲线绕过一堆堆卷子走到办公桌跟前。

班主任在椅子上坐下，端起杯子喝了口茶，“时学谦，你怎么回事？”

时学谦没明白老师的意思，“啊？”

班主任把她理综卷子抽出来拍在桌面上，说道：“我看了你这次的成绩，考的挺好，但是，这并不是你全部的能力！”

时学谦默默低下头，不说话。

班主任皱皱眉，似是很费解的样子，又说：“时学谦，我真搞不懂你天天在想些什么？三模的重要性不言而喻，但你为什么是这个态度？我不是说你考的不好，我是说你的态度！竟然每门都提前交卷？你急着干什么去？你就不能多检查检查？你看你这次理综考的，物理老师刚才跟我反应，明明不该丢分的地方却丢分了，还有你这次数学也是，大题步骤写的那么简略，幸亏你还都算对了，要是最后答案算错了，高考的时候，连步骤分没法给你的。”

时学谦微微蜷了蜷垂在两侧的手，对班主任的训话始终保持沉默。

班主任见她不说话，眼神变得更为复杂，进入高三以来，她始终看不透这个学生的内心世界。

自打三年前一进校门，时学谦的努力大家都是有目共睹的，不骄不躁，踏踏实实，性格比别的同学要理智很多，别人做一本习题册，她做两本，别人解题用一种思路，她会把所有的方法都算一遍。

这等勤奋又自律的学生，实属难得。

可是不知道为什么，这一年多来，时学谦的心思渐渐不全在学习上了，虽然成绩依然很好，但执教多年的老师们都看得出来，这个学生，分心了。