直到下楼去上体育课，刘晓芸忍不住问：“你怎么心情这么好？有什么喜事？”

贺昭故作神秘：“不告诉你。”

“呵，”刘晓芸转而问他旁边的易时，“易时，你知道你同桌为什么心情这么好吗？”

“不知道。”易时说。

贺昭敏锐察觉到易时说出这三个字的时候似乎不大高兴，他现在不只对易时的事情敏感，在易时面前还有点儿怂，条件反射一样的怂，他怕易时不高兴。

等刘晓芸她们走远了，贺昭用肩膀轻轻撞了他一下：“在想什么呢？”

“没什么，”易时瞥了他一眼，“我不在这几天，你似乎过得很愉快。”

贺昭有点儿莫名其妙。

易时是如何得出这个完全和现实相反的结论？

他半开玩笑半夹着真心话说：“我是你回来了才过得很愉快，你不在啊，我一日不见，如隔三秋，怎么会好？”

易时默默地把视线拉到了前方，像是不想理他，没有说话。

体育课安排玩游戏，不知道哪个体育老师发明的傻瓜游戏。两人一组，背着队友绕场地跑，背上那个同学往框子里丢球，先丢进10个球的组获胜可以停下休息，没丢满10个的就一直跑。

男生和女生各排了一列队伍，同排的男生女生自动成为一组，但因为3班的男生比女生多几个，贺昭、易时这样排在队伍最后的就变成男生和男生一组。

贺昭无所谓地甩甩手，动了动脚踝：“我背你吧。”

易时看了他一眼：“确定？”

“确定啊，要我丢球，可能丢到下节课了。”贺昭说。

易时很轻地嗤笑了一声：“也是。”