另一方面，村里各家各户的女孩子几乎都不进校门，自己肩上的负担确实太重了，成英不上学，不仅可以省钱，而且还能帮兰香和文珍做很多事。

现在林虎到该上学的年龄了，跳过成英把林虎送进学校，再过几年又把小虎送进学校，德绍感觉这样做太过残忍了，心里过意不去，所以决定下学期把成英和林虎一起送去村小读一年级。

大虎二虎考上了初中，为家庭争了光，一家人都很高兴，德绍作为一家之主在感到高兴之余，更多地感到的是负担。

他知道两个人上初中后，与村里其他人家相比，肩上又多了一项「额外的负担」，并且这个负担的压力是实打实的，一点也不轻。

对这个「额外的负担」，德绍、兰香、志焰、文珍是欣然接受的，事实上这个结果正是他们一直所期待的。

不仅如此，连一天校门都没进的建英连英姐妹，也乐见其成。

强烈的主观意愿，驱使着他们有滋有味地挑起了这个「额外的负担」。

大虎二虎没有居功自傲，一放暑假就投入到夏收夏种（很多地方称为「双抢」）、种地砍柴的劳动中去。

德绍在忙完夏收夏种之后，就全身心地投入到下河打鱼中去了，每天晚上都下河打鱼，他要在开学前凑足两个人的学杂费，没有添置齐全的锅碗瓢盆可以再放一放，但这笔钱是等不得的。

此外，他还想给两个孩子一人添一套新衣裳、买一个新书包，让他们体体面面地走进初中校门，给老师和同学们留下个好的第一印象，不能被人家一眼就看瘪了。

在离开学报名还有几天的时候，德绍终于在龙水河里把他预想的东西都「打捞」了上来。