尽管她的想法很美好，可在两人的嘲讽打击之下，原主很是迷茫无措，根本不知该如何做，才能够改变他们。

于是，便有了和快穿部门的交易。她的任务要求很简单：感化学渣和黎慧，让黎慧和校草幸福快乐地在一起。

因而，有了司马的出现。

看过剧情的司马只想狠狠嘲讽，这什么脑残憨憨，圣母心？呵呵哒。

制造出圣母系统的大概也是个脑残，就这种系统，她现在就想要拆了它。

但一想到自己的那些罚单，司马暂时忍住了。

系统空间外，带着急救箱的校医和满头大汗的班主任匆匆跑到小亭里。

经过校医一番体查，发现少女只是姨妈期间痛到晕了过去。

挠挠头，校医出于谨慎，还是建议班主任将司马送去了医院。

急诊留观室里，交完费的班主任确定司马没事后，便回学校上课了。

而不知出于什么心理，黎慧选择留下陪着司马。

紧接着，她就听到医生跟隔壁家属的谈话，隔壁床的病人大脑缺氧过久，成为了植物人。

一开始进到留观室时，她看到隔壁床上的那个病人还穿着校服，还很年轻。

此刻，尽管有床帘将隔壁床位隔开，心电监护的滴滴声和家属痛哭的声音却无法挡住。

不知是被隔壁的痛哭声感染到，还是心痛惋惜年轻的生命，亦或是担心林斯，黎慧忽然就红了眼眶，豆大的眼泪随之涌了出来。

正在系统空间里检查系统功能的司马听到黎慧的哭声，懵了下。调出方才的视频一看，顿时哭笑不得。

哎哟喂，就这样在急诊室听到生离死别就哭的少女，原主到底是怎么认为别人需要感化的？

一离开系统空间，司马就感觉到少女拉着她的手，哭声断断续续。

“林斯……你赶紧醒过来……我也不会在你面前得瑟了……能跟元柏一起我已经……很开心了……以后宿舍……我看不惯你就……不看了……我们能好好的就好了……”

听完黎慧“感人肺腑”的哭诉，司马很是无奈，哭得像是躺隔壁的是她一样？

所以，少女，你到底是脑补了什么？：，，.