潘老师笑了笑，“能提高学习水平的，不过即使是合理的要求，条件不允许，老师也是没办法的啊。”

这句话一说完，不仅底下的学生笑了，就连旁边站的几位老师忍不住也笑了。

笑完之后，潘老师开始讲重点。

“市里对这次集训很重视，我们几位老师呢，开会研究商讨了几天。数学竞赛分一试二试，再坐的学生，一试上应该都有信心通过，难得是二试，这次预赛二试的试题是不是很难啊？”

下面学生很是积极响应，预赛二试确实难，上年参加过的学生，最有发言权，纷纷表示比上年难多了。

“集训就十天，我和其他几位老师，就对这十天的时间进行了划分，分块。集中针对二试考试内容。都知道二试内容涵盖平面几何，代数，数论，组合数学等。

我们老师分了这四块。

时间短，来不及逐个突破二试各个模块，所以，我们十天内，进行教学分块。靠墙的这两排座位，标签是平面几何，以此类推，再两排是代数，再两排是数论，靠走道窗户的两排自然是组合数学。

同学们根据自己自身情况选择。

自己擅长的想要更进一步，或者某模块存在不足想要补充学习的，大家现在就可以自己更换座位了。”

老师话一说完，就有不少同学站起来要更换座位。

周子青和贺天翼的座位标签是数论，贺天翼看了周子青一眼，快速做了决定，“我要去平面几何那一排坐。”他知道周子青实际和他一样擅长平面几何。

他想更精进一步，十天，太短，与其学习其他不太擅长的模块，他想把这一块学的更好，彻底成为自身优势。