给使回禀：“五十只为尉迟北伐西戎时缴获的战鹰，一百只为尉迟护送淮王的路上被沿途的牧民赠予的山鹰，另一百只为戎沧可汗此前许诺赠予檩朝的猎鹰，剩余五十只为新罗所赠的海雕。”

“被沿途的牧民赠予？”阿姩质疑道。

“是的。”给使再三确认。

阿姩在心里思忖，戎沧可汗费了极大的力气才从东戎的草原上凑齐一百只猎鹰，怎么尉迟不费半点心力便被牧民慷慨赠予一百只山鹰，尚不知这些牧民的底细如何，要是送的山鹰染有疾病，和健康的鹰隼混居时，自会提高染病的几率。

事后，阿姩让工部打制出颜色不同的铁环，分别束在来源不同的鹰隼的腿上，每晚将标记不同的鹰隼隔开圈养，避免混同。

荌莨作为教坊训鹰课程的主持，将所有理论内容倾囊相授后，把实践环节托付给了阿姩，一开始，荌莨还负责任地坐在边上指导，可后来就没了踪影，以“身体不适”为由，告假数月。

“训鹰五步法，四为养鹰。”阿姩站在前面，手臂上戴着一只皮质的防护套，“养鹰和养猫是一个道理，李猫，你说是不是？”

李猫手臂上站着一只黑鹰，色如墨锭，鹰姿勃发。

“是，阿姩博士说的对！”李猫笑眯眯地站在队列里，抬头恭敬望着台阶上阿姩。

此前的熬鹰环节，李猫已经被折磨的身心俱疲，若不是为了在阿姩面前展现自己驭鹰的本事，他早就撑不下去了。

其他弟子也心力交瘁，熬鹰期短则一周，长则半月，每日和鹰蹲在一个房间里，夜以继日地摇晃着吊篮，以防止鹰打盹，鹰不睡，他们也彻夜不眠。熬到最后，弟子们各个面黄肌瘦，眼圈发黑，浑身像退了层皮。