但是靖康后话都说到这份上了，稍微想了下，她也现学现卖，以退为进：

“侯爷，粤绣乃我祖上传承下来的，据我祖母的描述，历史上有男子精通于粤绣并达到了前所未有的造诣，所以才留下了希望有男子能从事粤绣，将粤绣发扬光大的遗训。我招募男子学刺绣正是为了完成我祖上这一遗训。”

“众所周知，学刺绣的话性子安静沉稳的比较合适，赵公子给我的印象正是如此。所以我才相中了赵公子让他跟着学刺绣。”

“如果事先知道赵公子是贵府的世子，我是如何也不敢让他跟我学粤绣的。如今赵公子在粤绣上也算学有所成，既然侯爷都说男子以刺绣为耻是偏见，你看这件事，我们尊重赵公子的意愿如何？”

“他愿意学的话他就继续学，如果他不愿学的话我这边是万万不敢勉强他半分的。”而阮欣月心里的确也是这样想的，既然现世对男子学刺绣这么严苛，何必强求呢。

当然为了完成系统任务，她会请他私底下务必学会‘年年有鱼’。

“好，学刺绣这事就这么解决！”靖康候对明事理的小辈向来都颇有好感，他是没有想到阮欣月年纪小小就如此有见地，看来夫人平日里称赞她的话并不是毫无依据的。

大越皇朝历来推崇尊师重教，‘师’不仅仅是学业上的‘师’，还包含了其它工艺上的“师”，比如男子六艺“礼、乐、射、御、书、数”的‘师’，女子除了女红外，还有“琴、棋、书、画、歌舞、茶”上‘师’等等。

如今铮儿跟着阮欣月学刺绣，严格来说阮欣月也算是铮儿的是师。如果阮欣月不同意铮儿停学刺绣而铮儿这边停了的话，传出去，这也将成为铮儿身上的一个槽点。

只要自己说服铮儿不继续学刺绣了，这事就算解决了。

“那你们两小的口头亲事？”靖康候这次倒是想先听听阮欣月的看法。