待一个月满, 云岫就与她签订用工契约，登记户籍信息，并递交一份至县衙以备存查。

如此?, 总算是搞定了一件事。

明算科六学子在熟悉阿拉伯数字后，仿佛开窍了似的，忽然间就觉得算术也不那么难了, 使用数字会让算术题变得更加简单和直观，易于书写、计算、核验。

宋南兴是六学子中学习速度最快的, 体会到数字计算的便?利之处后，对云岫这位女夫子心悦诚服。

只要?学会阿拉伯数字，于经分、约分数、合分数、减分数、课分数、平分数、乘分数的学习计算会更加容易，如今对他们来?说最麻烦的反而是要?先把题目信息译为数字，算出答案后，又要?把计算过程用文字书写出来?。

他们才?接触数字不足两月，还需要?循序渐进?，急不得，总归要?多加练习，才?可孰能生巧。

除了日常课程外，几位学子还开始用数字重新温习、计算《九章算术》中的例题，若遇不解和难处，就另向云岫求教。

对云岫来?说，明算科仅六人，教他们不难，难的是“职业规划与就业指导”这门课程。

南越学子读书多为入仕当官，若问他们没考上要?如何？他们就会回：继续学，继续考，活到老学到老亦考到老。

因此?，他们在上完第一堂指导课，尤其得知这门课旨在帮助学子谋划入仕失败该何去何从后，虽不至于对夫子恶语相向，但这门课请假的人却越来?越多，以至于开课一个月后除了纪鲁鲁和顾秋年，再无其他男学子。

而女学子也听不明白?，她们这些姑娘到了合适年龄就嫁人，往后下半生都在婆家相夫教子，自己没什么大抱负，也不需要?杨夫子给她们讲人生夙愿，所以这门课有?什么意义呢？还不如去学算术，好歹勉强有?点用处。