典阁主有所领会，小友总是能给他出乎意料的惊喜，饮下一口茶，笑语：“好像确实如此，若想在别人的夏日荷塘图上画出冬日雪与梅，可望而不可即，但若是在白纸之上作画，不仅能画雪，更能画积雪驼峰、枯木寒柯、还有身驮木炭的小毛驴。”

一句小毛驴引得云岫轻笑，应和道：“是这个意思。”

“小友可有建言良策？”他相信博览群书的小友一定会有令人耳目一新?的好点子。

而云岫果然，不负他所望。

“首先学生要考试分级，其次科目要分门别类，然后?要老师要因材施教，最后?实践、考核与进修。”

曹白蒲不解：“这与一般书院好似并无不同，都是启蒙、选科、学习、科举呀？”

典阁主倒是有耐性：“且听小友细细道来。”

云岫莞尔一笑，继续解释。

考试分级很?简单，就是要筛选出优良中?差不同级别的学子，和一般学院的甲乙丙丁班一样。

分科相似，却?又不同，得重?新?从细划分，比如大类可为医学部与药学部。药学部不用多?说，便是要设药田，学习药物种植、采集、鉴别等等，应该是每个学生都应该学习的基础课程；医学部就需要细分，比如内科、针科、骨科、妇科、儿科、金疮科等等科目，学生可根据个人能力选择一门或多?门，专攻其长?处。

最重?要的是实践，学院可定期举办义诊、巡诊，比如需要看病却?看不起病的贫民，如何以最省钱、最快速的方法?治病。坐于?药堂等人上门，不如自主涌入民间，经验都是一点点积累起来的，特别是治病救人的经验，更为珍惜宝贵。