“——啊，就是你啊。”

她收好公章，身子搭靠回桌沿：“怎么样，你那忙吗？”

“……和大家差不多。”

“真的有小朋友来找你吗？都问些什么？”突然间，隔壁工位的也探颗脑袋过来。

等许杏然一应答毕，上课铃都快响了。她急急忙忙往教室跑，连材料都没空放回办公室。

轮完上午课程，许杏然收到林小春的消息，问她新闻稿写好没有。

许杏然早给宣传组发过去了，回得很有底气。

林小春却叮嘱了一大串，大意是往后心理室的活动务必全程记录，图文俱全，要在公众号和官网同步刊发。

末了，林小春问：『会做公众号吗，你们以前在学校都做过吧。』

许杏然思索有五分钟之久，最后挑选出答案：『我不会。』

林小春没评价：『以后把推文格式排好再发给小郑，新闻稿和推文内容差不多，但具体要求不太一样。』

『你先交给宣传组来做，有空找她们学一下。』

脑袋转得都快有声音了，许杏然拿手里材料拍张照发过去：『要上墙的资料您看过了吗。』

『这么快弄好了？』

『张副校长说严格按文件要求来，我先写一版给您审核。』

对话框沉寂几许，林小春像是想起许杏然的正职，适度妥协：『你先写好，我和张副校长还要商量。』

『公众号的事不用急先。』

应付完领导，许杏然胃口尽失，陷在办公椅里不动弹。

刚去读研那几个月，组里的公众号就是她负责。

写稿、排版到最后发布，本来在组内轮流的分工，后来由许杏然包圆承担。