在光亮之中，方周歧清晰地看到，这是一个“-”（减号）。

在一百多张加号卡片之后，第一次出现了一张减号。

或许，运气在高三a班这边？

第11章 数学课-图书馆捉迷藏6

看着绪嘉手上的减号卡片，方周歧不由自主地这么想道。

绪嘉松了一口气，把减号卡片收起来，埋头继续去拿下一本书。方周歧站在她身边，用手电照了一下绪嘉身后的黑暗。

绪嘉背对着高三a班的长桌而坐。方周歧面对着她，从这个方向，正好可以看见长桌上面的时钟。

00：30。

时间到了。

方周歧上前，拉住了绪嘉的手臂：“起来。”

“小球的速度是25米每秒。”绪嘉匆匆忙忙回答完书上的问题，被方周歧踉踉跄跄地拖起，“干什么？”

“集合的时间到了，其他人应该要回来了。”方周歧对她说，“我们最好还是藏起来，听听他们怎么说，再做打算。”

绪嘉“哦”了一声。

她懂了。

方周歧不信任高三a班的其他玩家。

游戏一开始的时候，玩家之间彼此隐瞒学生证的存在，已经足够引起他的猜忌了。

因此，方周歧决定，在第一次集合的时候，同样也对其他玩家有所保留——先躲起来，打听打听“同伴们”早早出发，从巨大而黑暗的图书馆里，到底发现了什么。

他想后手而发。

图书馆里，到处都是高大的书架。方周歧不知道从哪里搬来一座梯子，正好卡住书架的顶端，让绪嘉先爬上去，躲在书架最上层看情况。

绪嘉没有意见，直接往书架的最顶层爬去。黑暗中，想要在窄窄的梯子上站稳，实在是不容易。她费劲爬到最上面，发现这个位置正好位于长桌的斜上方，下方的景色一览无遗。