“你想说，我们去把对面的桌子破坏掉吗？”姚若娟摇头，“听好了，游戏一开始只说‘要用长桌上的等号通关’，没规定说只能用自己的桌子通关。我们破坏了另一张桌子，他们一样可以用我们的等号，完成数学等式。”

绪嘉还是个新人，姚若娟想的比她更加全面。

“我们只有三个人，先不说能不能破坏他们的桌子，就算破坏了，我们也守不住自己的长桌，另一支队伍依然能把等号抢走，用来通关。”

“不。”绪嘉说。

她想的跟姚若娟的并不一样。

“我们把自己的桌子破坏掉，只留下对面的桌子。”

两个老玩家都惊了。

绪嘉觉得现在是开玩笑的时候吗？

“你……你想干什么？”郭恺歌简直震惊地说不出话来，“你这样做，不就是把唯一的等号送到对面的手里吗？”

没有了等号，高三a班就彻底输了。

绪嘉看了一眼郭恺歌。

“你猜，对面的玩家已经拿到了大部分的学生证，并且肯定不缺符号，为什么不选择现在立马通关？”

只有一个解释。

另一支队伍需要的数字，还握在高三a班的手上。

至于是不是缺桌上这一张，那就只有天知道了。

“不管怎么做，a班都处于劣势，但只要他们没能通关，我们都还有机会。”

把自己的桌子破坏掉，只剩下唯一一张带等号的长桌留给对面，对方一定会为了保护桌子，往长桌的方向靠近。

到那时，a班聚集三个人的力量，逐个把学生证夺回来，再利用c班的桌子通关。