教室的空间很大，有很多功能分区，入门的是媒体授课区，接着便是阅读区、绘画区、搭建区、储藏间等，一边走着，周小惠一边为记者们解说着。

当参观完教室的所有功能区。

“你们公司还招人吗？”沉默片刻，一个记者问。

“对，你们公司还要人不？你看我怎么样？”一个记者打趣道。

周小惠也知道他们不是说真的，就笑笑，没说什么。

“这空间真够大的，功能区又多，还有洗漱间、卫生间，现在的幼儿园都这么先进了吗？”

“是啊，想我们那时，也就一个授课室，其他基本没有。”

“你有幼儿园读，我还学前班呢。”

“老了，老了。”

周小惠不由得莞尔，因为她小时候也是读的学前班。

参观完这间课室，经过一个课室，他们又进去了。转了一圈，没作多大停留，又出来了。

“这……”一个记者说，“和前面那间一模一样，面积是不是一样大？”

“对的。”

“难道——”一个记者插话，有点不敢相信的样子，“所有的课室都一样？”

“对，我们是统一规划的。”

“一共多少间？我说的是教室。”

“二十三间。”

“怪不得，我看这园面积挺大的。”

“咦？不对啊，一样大的话，大小班的孩子毕竟大小不同，活动所需要的区域大小也不同吧。不是很科学啊。”

周小惠正打算解释，这时另一个记者给她回答了。

“你笨啊，大小班的孩子数目能一样吗？”

“也对哦。”

“在移动设备上的运用？”一个与会的主管惊呼道。

“对，比如手表、手机、相机。”

“怎么运用？”陆海丰问。

“这个嘛……”杨凡脸带笑意，“大家不防想想。”说完，他不再说什么。

既然杨总这么要求，众人只能答应了。他们算是看出来了，杨总这是要考考他们啊。

他们不由得陷入了深思。

一分钟过后。

二分钟过后。

三分钟过后。

正当杨凡快要无聊到蛋痛时，瞥到了几人欲言又止的样子。“有什么想法就说出来大家分享一下吧，不用害怕说错。”

“杨总，我觉得您的意思是要开发手机端或者平板端的三维建模软件，让设计师们出门在外也能工作，不知道我想得对不对？”一个主管站起来说道。

“还不错。”杨凡点头道。没有说对，也没有说不对。

什么意思？那主管忐忑地坐了下去，同时呼了口气，在杨总面前作报告压力可真大。

有了开头，其他人就活跃了很多，大家纷纷各书己见。

“杨总，您是不是想要开发一款三维照相机应用，一旦拍完，即自动生成三维模型？”

“不对吧，移动设备有这个运算能力？我倒是觉得杨总的意思是开发这款应用，但是在手机或相机上拍照后，照片会自动上传到我们的三维合成平台，进行合成，完后再传输回到对应的设备上。”

杨凡淡笑地看着他们争论，不过最后这位倒是把他心中所想总结了出来。

“说得不错，和我想得差不多，不过我希望你们把拍三张照片合成三维模型这种方式，改成全景照。这样一来，不但操作方便了，节省了客户端上传的流量，更是减少了我们合成的运算量。”他出声道。

接着他又道：“还有现在的拍照应用上本来就有了一个全景拍照，客户有时候不愿意合成三维模型，我们总不能强人所愿吧，这用户体验也太差了点。所以在应用上加多一个选项，就叫‘3d全景’好了。大家觉得怎么样？”

“好！杨总真是高瞻远瞩！”

“……”

“不愧是杨总，想得就是周全。”

“……”