这本书前半部分以浅显易懂地话语，配上一些图画，生动地讲解了一些常用的通用语文字，比如一些俗语，会配上场景，或者配上动物对话，让读者更好地了解这一俗语的含义。

文字虽然浅显易懂，却会蕴含一些十分有道理的比如“饭前饭后要洗手”“水要烧开来喝”等的卫生知识，也许现在的人还不能懂得其中的道理，但是如果学习上面的内容，就会被上面的文字潜移默化，从而养成良好地生活习惯。

商人的儿子恰好也是要识字的年纪了，他请了附近有名的家庭教师，他有时候也会去听几节课，那名家庭教师严厉有余，但是讲课一点趣味都没有，他的儿子一到上课时间就开始打瞌睡。

但这本书上的通用语知识，让他都觉得有趣，他迫不及待地想让自己的儿子看到这本书了。

只是这本书，越往后翻，他自己却都有一些大开眼界的感觉，甚至觉得在自己的儿子学习这本书之前，他也应该好好地看看这本书的内容。

这本书后面还有一些基础的数学内容，大概只涉及了加减法和九九乘法表，但就仅仅是这样，已经够完全没有接触过系统的数学知识的商人研究了，更别提之后，还有一些简单的生活中的物理知识，比如冰和水的关系等等。

商人抱着这本书，像是抱着什么宝藏一样，赶紧走到柜台，问办事员：“这本书，还有别的吗？这上面不是写着初等吗？有没有中等和高等的？”

办事员笑嘻嘻地道：“没有，这书就是拿来测试印刷机的性能的，哪有后面的啊，不过我也觉得应该有后续的内容，可能是总部那边还没整理出来内容吧，要不你过段时间来问问。”

商人忙不迭地点头：“好好好！如果有新的，一定要通知我，就当我发布个任务了。”

办事员诧异了一下，然后问道：“成啊，那你要不要那个印刷机啊？要不要买一台？现在很划算的噢，我给你看，这些书全部都是印刷机印刷出来的，是不是全部都一摸一样，字迹还清晰，而且比手抄书快当多了，这一柜子的都是昨天才印刷出来的，我跟你讲，你现在买一台印刷机回去，把家里的书多打印一些拿出来卖，几下就把印刷机的钱赚回来了，还能继续赚。”

商人也心动了一下：“这台印刷机多少钱？”

这样的对话发生在了主世界的世界各处。

仅一天，就销售出去数百台印刷机，数万本样品《初等教育》。