的提问把人和狗相提并论，还是看台上老师的笑话。

“我觉得我们首先应该给纳粹的集中营医学实验做一个价值判断。主流的正统观点认为在集中营中纳粹的研究是没有任何的道德和伦理约束的，他们进行的各种所谓的医学实验，大多数也是毫无意义的杀人方法而不是科学研究。但是当时在德国科学界中，有很多的人类学家和生物学研究者都是极为羡慕集中营医生们的研究成果的，他们中有人也经常参观集中营，而他们的各种“临床”研究成果更是得到了广泛的传播，所以30、40年代德国的人类行为学、实验心理学、遗传医学得到了突破性发展，但是这些成果是以反人道方式取得的科研成就，其人文意义和公正性应该是有待商榷的。”明亮强调地说道。

“那美国和苏联两个超级大国在洗劫德国威廉皇家学会之后得到了纳粹的科学资料库，他们两国后来的各种研究进步都是得益于纳粹的资料吧？他们的进步也应该值得商榷吧？”女学生问道。

明亮定睛看了看这个女生，他心想：这丫头是来砸场子的吗？怎么话这么多？但是他还得装出一

副为人师表的样子，好在学校里和学生中树立自己的形象，因为现在他还是在乎师道形象这个虚名的。所以他又好言好语的解释起来。

“是滴，这个应该是有一定关系的吧！不过也不能否定美苏两国科学家的聪明才智吧？”明亮反问道，“至于他们应用纳粹的研究成果到什么程度，史料还没有解密，这种事儿一般是要到解密之后才能知道清楚的吧？”

“老师，那您认为在医学领域，是否也存在着‘回形针计划’呢？西蒙维森塔尔之所以一直不能逮捕约瑟夫门格尔，是不是因为美国政府庇护了他呢？”女生接着咄咄逼人的问道。

这时候下课铃响了，明亮觉得如释重负，于是他趁机说道：“好了，同学们，今天就到这吧。不要忘了，回去看那几章没讲到的，我下次课提问，下周我们继续心理学史的讲授，现在下课。”

同学们一哄而散，明亮走出教室，那个女孩子也追了过来，说道：“老师，您这是不负责任，讲了一半儿，您就走了。”

明亮打量了一下眼前这个女孩子，大概二十五六的年纪，乌黑光亮的长发在脑后扎成马尾辫子，一双大眼睛眨巴眨巴的好像在说话，看到那女孩子的红唇，明亮心头涌起一股冲动，但是多年的社会历练已经使他表面上还装成若无其事的样子，他很轻松的问道：

“同学，你叫什么名字？”

“老师，我叫林瑞洁，是神经外科的，研究方向是…”女生毫无戒心的说道。

“这样吧，你要是还有不明白的，我一会儿还有课，我下课后大约是十二点，这是我的名片，你可以打这个电话给我，下午我没事儿，我们可以做个私下的交流。”明亮打断了女孩的话说道。

“好吧，明老师再见。”女孩子向明亮告别，转身走了。

“再见。”

明亮打量着这个美丽女生的背影，感觉内心产生了莫名的感慨，而立之年的他还没有娶妻生子，很多人认为是他要求太高，但是只有明亮自己知道在

他身上肩负着特殊的使命，有种幼年时代起就种下的因果的嫩芽已经开枝散叶，而这棵宿命之树就是他肩负的使命，它就像是一种不可逃离的命运。