为了促成此事，罗艺提出了一个令名校所在国无法拒绝的条件：学校可以成立“学校管理委员会”的管理机构。

这个“学校管理委员会”对学校实施内部自治管理，在学校范围内甚至可以行使独立的行政权、司法权，简直相当于享受类似“租界”的待遇。

发达国家想要近距离接触戴森球世界，而罗艺允许名校在戴森球世界建立分校，实际上是对他们开了绿灯。

世上没有白吃的午餐。戴森球世界给出这么诱人的条件，世界名校自然也需要付出相应的代价：

其一，分校需要给出一定数量的就读名额给戴森球世界，其名额多寡于分校所占面积成正比例关系。

其二，落户戴森球世界的名校分校需要接受末位淘汰制的考核——名校所在国如果只是为了获得“租界”而糊弄戴森球世界，那么就有可能因为表现不佳而被驱逐。

于各个名校而言，在戴森球世界开设分校，由于校区内部实施自治管理，所以学校的一切事物是由“学校管理委员会”说了算。

且不论近距离接触外太空人造天体的吸引力，单纯就能够拥有行政和司法权而言，也会令各个名校产生相当大的兴趣。

由于这种独特的设定，或许将来各个名校在戴森球世界的分校，其教学和科研实力会逐渐超过本校也说不定呢。

罗艺之所以吸引各个名校落户戴森球世界，目的并不是为了让戴森球世界的土著能够享受优秀的高等教育。

毕竟十年树木，百年树人，从无到有培养一个人才需要很长的时间。戴森球世界土著居民想要达到大学的入学标准，显然还需要一个过程。

罗艺这么做的真正理由，是为了让祖国能够有更多学子接受更优秀的高等教育。

祖国的大学固然很多，但重点大学能够容纳的学生数量毕竟有限。而且，很多省份能够被重点大学录取的比例，实在少的可怜。

以祖国排名最前两所大学的录取比例为例。按不同地域计算，录取比例高者是低者的几十倍。

同一个人种，智力方面应当没有那么大的差距。另外，那些录取比例低的地方，教育水平也并不是特别落后。所以那些地方学生的录取率低，是很可怜的。

同情之余，罗艺便决定借此机会，适当照顾一下那些比例特别低省份的学生。

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