李晓后有点明白了，看校长这么慎重，有点紧张：“老师，我们以前没弹过这个。刚刚看方老师弹的，我们等着没事干，就试着弹着玩的。是不是我们做错了？”

王校长连忙摇头：“没有，你们没有做错，你们做的很好！你们很聪明！校长和方老师，都为你们骄傲！”

王校长确认了两孩子之前没有接触过任何乐器后，心里实在是忍不住感慨：上对这两孩子实在是太好了，给了她们好容貌，给了她们好爹娘，还给了她们这么逆的赋！这让其他孩子全部都活成渣渣了啊！

方兰花了好大力气，才让自己不要那么激动：“晓前，晓后，接下来，方老师把后面的都教你们。你们过来，跟着老师唱。”她想试试，两个孩子除了音准好，嗓子好，乐感好，不知道学歌的速度怎样？

方兰这下，自己也不知不觉认真了很多，一边谈着琴，一边看着两个女孩，一句句的开始往下教：

头上插朵野菊花，手臂上挽着竹筐。

山歌儿悠悠，呀，辫儿晃晃，

山歌儿悠悠，咿哟喂哟咯喂，

山歌儿悠悠，辫儿晃晃。走来了姑娘，

走呀走呀走，走来了姑娘。

今年虽大丰收，她不丢掉一粒粮，

手拾起金稻穗，酒窝里充满笑的浪。

秋风儿悠悠，呀，稻穗儿晃晃，

秋风儿悠悠，咿哟喂哟咯喂，

秋风儿悠悠，稻穗儿晃晃。乐坏了姑娘，

乐呀乐呀乐，乐坏了姑娘。

方兰这次直接把音往上拔高了，教完了一遍，又教了一遍。然后开始根据歌词，一个段落一个段落的让她们跟着她唱。不错不错，哪怕三句四句连在一起，两个姑娘也不会出错，都能完美跟下来。

“好了，接下来，方老师要整首歌连着一起唱两遍。第一遍，你们跟我一起唱，第二遍，方老师不唱，你们唱，有没有问题？”

看到两个姑娘点头了，方兰就开始了。