“哦对了，”说话间，这人突然装一拍掌：“差点忘了你现在还不愿听我说话呢。但是没关系的，因为人类间的交流并不一定都要靠语言。”

“有时候，一个动作就能胜过千言万语。”将对方试图逃跑的后腿紧紧压住后，她终于拿出藏在背后已久的竹制不求人：“我相信你能理解的，对吧？”

“这根痒痒挠已经饥渴难耐了，正好拿来表达我这几天的憋屈。”

其实早在童露说话的那一刻，阿茕便察觉到了不对劲：怎么空气中隐隐有杀气浮现？不过她的骄傲与估值还是占了上风，直到双腿被人彻底制住之时。

现在想跑已经晚了，傲娇的神明终究得为自己的别扭付出代价：

可恶，大意了！居然把武器藏在衣服后面？眼睁睁看着那根不求人从搭档身后缓缓升起，绝望的阿茕很想表示一下自己的威武不屈，于是含着热泪发出了抵抗的“嘤嘤嘤”。

那一天，不谙世事的神终于再次回想起了被搭档玩弄于鼓掌中的恐惧。

经过十五分钟深刻的“爱的教育”，童露满意看到，自家的小兔崽子终于再次变回了小兔子：颤颤悠悠、哭哭啼啼、柔柔软软。

虽然经历反复“教育”的小兔脸貌似哭得有点可怜，但作为一个忍无可忍的教育者，她仍然觉得自己已经手下留情了：整个“教育”过程全部用手完成，那一掌掌的打下去本就减轻了力道，又有反作用力弹回来一般，实在是“打在你身，痛在我心”。

不求人从一开始她就没打算用，拿出来只是为了吓人而已，就结果看来，效果相当不错：

原本膝盖上只放了小兔子的一部分，现在整只小兔子都缩在自己怀里了。

“怎么样，能感受到我对你的用心了么？”拍拍自己略微泛红的手，童露把怀中的阿茕拉起来，顺道给她擦擦鼻子：“以后不要懂不懂就闹别扭知道不？这样我会很难过的。你可以生气，但总也要给我一个解释的机会呀？”

“如果你不听的话，那我就只能用这种方法让你明白了。”这人睁眼说瞎话：“这就是人类世界‘爱的教育’啊。”：，，，