“付卿同学，你有什么问题吗？”

“抱歉，王老师，我刚刚弄懂了一道题，有点激动。”

“哦，是吗？那请付卿同学给我们分享一下刚才的收获好吗？大家掌声鼓励一下。”

其他的同学明显也发现了不对劲，老王这一招专治上课走神，他们看热闹不嫌事儿大，纷纷鼓起掌来。

一时之间啪啪啪之声大作。

付卿站了起来，环视一周，无奈地摊了摊手。

都怪自己高一高二太尽职尽责，一旦有人上课开小差，基本上都会被他记上一笔，现在终于轮到他出糗，他们都幸灾乐祸地等着看戏。

不过，他眼角的余光看到后座的宫琪琚拿出便利贴，楞了一下，似乎有些苦恼，不知道写什么。

看来琪琪还是关心我的，付卿顿时心情好了起来。

不就是语文吗，这点小状况还难不倒我。

付卿拿起试卷瞟了一眼，然后轻松地将它摊开，从容地说道：

“这套试题的阅读理解讲的是文豪的作品，当然我说的是大文豪鲁迅先生，不是我们班戴文豪同学……”

这话一出口，同学们哄笑起来，教室来充满了快活的空气，就连老王也露出了微笑。

刘欣的右边，戴眼镜的男生无奈地推了推眼镜，这玩笑开了三年又三年，看上大学能不能解脱。

“联系到这套试卷的前面第4题的b选项：他是那批遇难者中唯一幸存的一个。王老师刚刚给我们讲过这是病句，因为遇难和幸存这两种状态是相互矛盾的，不符合逻辑。但是，让我们看看这篇阅读文章《父亲的病》……”

说到这里，教室里又是一阵哄笑。

后排还有胆大的喊了一嗓子。

“付卿，有病就得治啊。”

“我必须澄清一下，我说的是这篇文章，不是我有病啊……”

付卿无奈地看向了讲台上的老王。

“咳咳，大家安静一下，听听付卿同学给我们分享的知识点。”