在担负全班前途的压力下，成为班级的代表既是种荣耀，也是个巨大的挑战。

如果成绩不好，事后面临的情况可想而知。

每年年终考核，人气最高的是四年级，因为那是水平最高的赛场，而压力最大的则是二年级。

一年级、四年级没有学分的压力，三年级班级实力基本定型，变数有，但不大而且经过上一年的比赛，对各班实力都有了大概了解。

只有二年级，是职业者大爆发的一年，一年级的比赛没有参考意义，所有的对手都是未知的。

但是，偏偏意义极其重大，甚至会决定很多人一生的命运。

无论是参赛者，还是非参赛者，或者是老师，都背负着巨大的压力。

不过，这种方式可能会导致参赛者和非参赛者间产生矛盾。

天道学院希望给予学生压力，但并不想引发无意义的冲突。

为了消减可能产生的矛盾，也为了避免有些班主任以权谋私，只要能达到五人以上的要求，学院允许没有被选上学生自行组队参战。

如果自行参战的队伍能挑翻班级代表队伍，进入前十，就将逆天改命，获得大量奖励。

而落到十名之后的班级队伍，每向下一名，则将减少十学分，直至变成零。

这种情况不是没有发生过，但是很少，十年内可能都没有一支自主参战的队伍能做到。

毕竟，年终考核也关乎老师自己的利益，不会胡乱选择班级代表，学生也不会任由老师乱来。

二年级往上，每个班都至少一半的职业者，有些学生的实力甚至能超过老师。

在这个实力为尊的世界，老师可没有那么高的权威。

职业者的实力都体现在一拳一脚中，几乎不存在怀才不遇的情况。十名之外，有遗落之珠的可能性太小了。

就算偶尔有那么一两个，打败班级队伍的可能性也不大。

另外，和赛制也有关。

团体赛第一轮一般是单循环赛，每支队伍和其他队伍交战一次，选取积分最高的十支，进入下一轮。

这就避免了因运气太差，而被淘汰的可能。自然也不可能单纯地凭借运气，进入下一轮。

而且，比赛采用的是“车轮战”模式，五个主力轮流上场，失败、或者主动认输者下场，否则就可以一直打下去。