在乔森强硬的态度下，杰希只能自己打车回家了，乔森亲眼看着她上车之后，才放心的去上课了，也正是因为杰希不一般的车速，乔森到学校的时候刚刚8点，还有半个小时上课。

第三中学每天八节课，每节课40分钟，8:30上课，中午休息一小时，所以最后一节课下课的时间是在下午4:10分。之后的时间是赋予学生们的自由时间，可以自由支配，学校并不加干预。

至于社团肯定是有的，也是由学生自发组织，只要你的社团经过学校审查批准之后，学校会全权支持你所有的基础物资，类似于活动场地、桌椅板凳之类的。

在第三中学从未出现过老师拖堂现象，因为大部分老师都是很忙的，上课时他们作为老师是很负责的，一下课之后，老师们都会去忙自己的事情，除非是某个学生很受他们看重，才能在不是上课期间跟着老师们学习。

今天有乔森很看重的一节课，植物学，这门课程对他自己和他的替身能力都很重要。目前来说乔森的进攻方式很依赖植物的类型，就像青草和藤蔓都能通过万物生长的能力去捆缚对方，但明显藤蔓的强度要比青草强得多，而且有些藤蔓还是带着刺的，杀伤力有强上许多，还有就是植物的生长规律，有点植物还是变态生长，所以多学习植物学知识对乔森很有好处的。

除了植物学乔森很看重之外，还有就是生物学知识了，因为乔森确定万物生长的生命力给与是可以让生物成长的，因为昨天在跟蜘蛛侠较量完乔森坐在地上休息时，乔森看到了因为蜘蛛侠挣脱草绳捆缚时，扯起的草根处有很多体型很大的蚯蚓和一些小虫子，本来他还以为是这操场上就生长着那么大的蚯蚓，但是看到了一只身体断成两条的蚯蚓，在以肉眼可见的速度生长着，不一会就长成两条比之前蚯蚓还要大不少的蚯蚓。

乔森猜想可能是自己最后消耗过大的时候，万物生长的控制力没有那么精准了，有一些生命力注入到这些蚯蚓上了，才会出现这种状况。

既然可以对生物使用，那么乔森就在想是不是自己可以做一个宠兽流的驯兽师，比如可以用生命力变异培育一个可以放电的黄皮老鼠来，自己冒充一下神奇宝贝训练家也是不错的，还有就是自己不也是生物嘛.......当然这些都是需要乔森学习各种有关知识之后才能进行试验的，现在不过是个设想。

乔森在去往教室的途中，学生们都换上了日常的校服，而且大家都没有了昨天洋溢在脸上的开心笑颜，所有人脸上都或多或少的带着一些不安，毕竟昨天他们刚刚目睹了一场死人事件，虽然还未定性是什么类型的案子，但就算是突发疾病去世也是一条生命的消亡，这些学生虽说都是不一般的天才型学生，但说到底也不过是十多岁的孩子罢了，不安很正常。

当然除了乔森前面的这一位。

“我觉得很蹊跷！”柯岚一脸严肃的看着乔森说道。

乔森：“什么蹊跷？”

“昨天那个女孩死的很蹊跷。”

“你废话，这还用你说，我也知道蹊跷。”