初中时期写的作文，还没有开始要求，必须采用议论文的模板。

这时候大家都可以写抒情文，更贴近于现实生活。

故事的主人公，原本以为自己的作文会获得老师的赞许，没料到却被班级内的一个同学抄袭，并反咬一口。

他她想要澄清事实真相，却被同学们冷嘲热讽、冷眼旁观。

所有人都把他她当成跳梁小丑看待，甚至给他她贴上诸多很难听的标签。

主人公将希望寄托于自己的班主任，没料到老师表面和和气气的，实际上却是在敷衍他她罢了。

后来他她才了解到，那个剽窃者有一个让他人羡慕的富贵家庭，对方的父母也都是公司的大老板。

没有人愿意得罪他们，班主任也选择息事宁人。

被孤立了整整三年时间，丑小鸭最终还是没能变成白天鹅。

故事的最后，主人公患上郁抑症，经过好长时间才慢慢调整过来。

丑小鸭不是没有挣扎过，不是没有奋起反抗，只是一个人的力量太过单薄，始终无法拨开层层缭绕的云雾。

“明明已经过去那么长时间，但心里的那道疤痕，却怎么也无法缝补好。”

“我几次告诫自己，一切都会过去的，可又特别的不甘心。”

“值得庆幸的，是我从这段往事走了出来，没有就此沉沦下去。”

“我希望每一位同学，都能拥有一位认真负责的好老师，不要为了一点蝇头小利而抛却自己的良知。”

“临近毕业，我也不想说那么多。”

“如果可以的话，还是希望那些曾经伤害过我的人，能够当面说一句‘对不起’...”

纸鸢叠好稿纸，重新装入信封内。

这个孩子的遭遇和自己特别相似，但对方的结局又令人唏嘘不已。

揉揉发酸的太阳穴，纸鸢轻微扭动脖子：“这件事我就不过多评论，只希望这位匿名投稿的同学，未来的日子能够更加坚强。”

“过往发生的种种，皆是为将来更好的自己，埋下一层又一层的考验。”

“没有什么是过不去的坎，要相信前方的路永远充满希望。”

虽然夏纸鸢没有评价这件事中的任何一个人，但大家作为本次演讲的听众们，内心还是为这种势利老师的行为所不齿，也为故事的主人公感到同情、怜悯。