“估计是？我没见过，不过难怪秦校花讨厌哈，你不觉得，她比秦校花，更像校花？”

“不是传闻她是个阴沉孤僻的怪人？看照片挺有气质的呀！”

“……诶诶，听说因为那谁，有蛮多人欺负她的喔，还有心学习……牛逼。”

“看看看看看……那个是不是她？是不是？”

如果说之前是不知道的不关心，知道的都一面倒的贬低时，现在的风向已经出现转变。

学生时代，看成绩好的人，往往会自带一层滤镜。

【真没想到，猫也喜欢成绩好的】

李梓妍的幻形飘到窗边，看着一楼公告栏前面驻足的黑猫，似笑非笑。

【成绩不是主要的】

陈沫坐位置上，继续“绞尽老汁”的写作业。

【不觉得我表现出逆境不屈服，专心又刻苦，说逆袭就逆袭的品质，很闪亮吗】

期待越低时，越容易满足。

他不喜欢弱者。

她很弱。

可一旦印象分低到谷底，就很容易被拉高。

与其被动接近，不如主动吸引。

吸引人，总得有些优点不是？

【亮不亮我不知道】李梓妍飘回来【不过你作业本，是真的要凉了】

李梓妍说要，陈沫就被人浇了一杯水，顺着头滑过脸，滴到作业本上。

……：，，.