第439章 王大教授

“传承……”吴乞卖也好奇的说道。

王凌峰接着就如同在课堂上的教师一样,用一种教书育人的姿态对吴乞卖说道:“传承,汉人的传承,是孕育了上千年的文明和生活方式,最重要的就是文化,这种汉族人用了千年的智慧积累出来的结晶,才是汉人在华夏之地利于不败之地的根本所在。”

王凌峰看着一脸求学状态的吴乞卖和乌挞娅,还有跟在吴乞卖身后的四名护卫。

王凌峰接着说道:“虽然,这种文明可以被称呼为农耕文明,与你们不同,北方民族大多数以游牧、游猎、鱼猎为主的文明,这种文明和农耕文明最大的不同就是,居无定所,人们随着水草迁徙,不如华夏以农耕文明为主的人们。”

“不如……”吴乞卖刚开口说道,王凌峰继续说道:“不如华夏以农耕文明为主的人们,因为游牧需要随着水草迁徙,又居无定所,所以……可以这个说,因为民族的生存方式不同,所以哪!也可以说北方民族根本没有时间来研究和发展科技文化,而且北方民族的首领们又对科技发展并不重视,还因为北方的气候关系,虽然锻炼了北方的优于南方人的身体素质,但是,也因为北方恶略的气候,限制了北方的人口发展,你们又不擅于发展科技和知识,这个问题导致了生存方式不同的我们,产生了巨大的差异,而就是因为这个差异,北方民族根本无法真正的战胜汉民族。”

“科技是什么?”乌挞娅问道。

对于这个词,其实吴乞卖也非常好奇。

“科技,简单的说就是生产力,发明和创造,用于提高国家的物质生产量,就比如说粮食,武器等,也可以提高国家百姓的生活质量。”王凌峰讲述道。

“可是,你们汉人也称呼这些为奇淫技巧。”吴乞卖说道。

“这个……”的确,这有有些让我们的王大学渣有些不好解释了,古代对于文化教育的方面,只注重对于文学的培养,特别是宋朝,对于技术方面,就被称呼为‘奇淫技巧’并不受到重视,老话有云;‘万般皆下品惟有读书高!’

在这个思想引导下,古代的统治者们更加注重国家的文学培养,特别是宋朝,宋朝的教育普及度可以说是古代王朝中最高的一个。

王凌峰都快有些编不下了,毕竟这个时代,科技的发展被称为‘奇淫技巧’。