第十四章 ?赚“钱”的方法

什么?教室里竟然有可以出售给系统的物品?

林槑顺着眼镜的提示寻找着,他也很好奇到底是什么物品,结果指向了讲台上,竟然是之前测试魔法属性时,使用的水晶球。

走上前去,林槑轻轻触碰水晶球,脑海中传来提示音。

【魔法测试用水晶球,价值400点数。】

一个水晶球可以卖400点数?这里有5个,那就是2000点!发财了!

环顾四周,林槑发现教室里还是只有自己一个人,于是决定拼了撑死胆大的,饿死胆小的。

“零“,确认出售,随后飞快的在5个水晶球上各拍了一下。

【本次获得2000点数,目前剩余点数:2100点。】

啊,这声音,就像某宝到账xxxx元一样动听。

林槑第一次觉得系统的声音如此悦耳。

没有沉醉在赚“钱”的喜悦中,林槑蹑手蹑脚走出教室,心想:此时不走,更待何时?

绕了一大圈,推测着魔法班的同学大都就位时,林槑装作什么都没发生过的样子,再次回到教室,随便找了个空位入组,等待下午的魔法老师来上课。

……

“嗒嗒嗒”安琪拉老师踩着高跟鞋走进教室。

“同学们,下午好。这节课是非常重要的一课,你们要认真听。”

安琪拉老师给所有魔法班的学生讲述的第一课,也是最重要的一课:魔法的组成。

魔法由魔法属性、魔法冥想、魔法天赋以及魔法释放组成。

在确定自己的魔法属性后,脑海中会出现一片相应属性的星域,每个人的星域大小都不一样。

通过魔法冥想也就是放空思维,集中精神去感受这片星域,通过精神力把星域中的光点激活,每激活9个光点,可觉醒一个魔法天赋,光点越多代表着越强。

至于魔法天赋大体分为:加强效果类、加强伤害类、加强范围类、减少消耗类、减少冷却类、特殊类和通用增益类。

魔法释放则是进入自己的星域中,利用自己的精神意念去控制已经点亮的光点,让它们排列组合,形成一副魔法星图。星图完成后,用魔力激活星图,星图对应的魔法,就可以释放出去!

林槑听完安琪拉老师的介绍后,便准备自己尝试进入魔法冥想的状态。

“嘭”一本书从讲台上扔了下来,落在林槑头上

“冥想的方法都不会就贸然尝试,是想变成白痴吗!”安琪拉老师挑眉看着林槑。

好痛,安琪拉老师也扔的太准了吧,林槑摸了摸头。

虽然知道安琪拉老师是为了自己的安全好,但火系的魔法师性格也太火爆了吧?

林槑心里还没吐槽完,就被接下来系统的提示给震惊了。

【检测到可收购物品,九星魔导书价值:10000点】

什么情况!一本破书可以卖这么贵!发财啦!