“您是杨玲的？”老师看着晓诗有些陌生，在记忆里面根本就没有这个人的存在。

“我是杨玲的姐姐。”晓诗回答道。

老师点了点头：“那我把您两位留下的原因呢，其实是有两件事情，先说第一件事情，就是刚才我在家长会上讲的那个荣誉证书，我现在要下发给两位。”

老师从包里面拿出了两张荣誉证书，分别递到了晓诗和小冉爸爸的手里：“孩子的作品真是不错，能给班级争的这样的荣誉也是很不易。那第二件事就是关于两个孩子的成长问题。”

“成长问题？”晓诗一愣：“这俩有啥成长问题啊？”

“对，孩子到了现在也是青春期，青春期对异性的好感在逐日增加，孩子可能有早恋的这个趋势。”老师看了看两个人：“所以还请家长们要多多注意孩子的这个苗头。”

“早恋？不可能啊！”小冉爸爸的反应有些大：“每天都是和杨玲他们一起回去，怎么可能早恋啊。”

老师看着小冉爸爸：“孩子虽然是每天都和杨玲一起回家，但是有同学说总是看到魏小冉往初三那边跑，有可能是找到了一个已经毕业了的初三的同学正在谈恋爱。”

杨玲在旁边听的一愣，心里想着：小冉谁都没告诉，谁知道他和李洋的事情啊！知道的现在也就是我一个人，现在真是摸不着头脑。

“还有杨玲。”老师看着晓诗：“我记得她有一个哥哥，没记得她有一个姐姐啊。”

“我其实要按辈分讲，杨玲应该管我叫嫂子。”晓诗有些脸红，同样也明白了为什么夏乐没让自己穿校服的原因。

老师有些意外：“杨玲的事情还算是比较的轻，同学们总是说她和班长杨天宇靠的比较近。”

“她俩做同桌，而且还是搭档，可不是就是近吗。”晓诗看了眼杨玲：“再说了，她哥管她可严了，他要是知道杨玲早恋了，不得扒层皮下来。”

杨玲听完更是意外了，心里对于这个告密者更是恨意四起。怎么什么事情都好像是逃不过这个人的法眼一样，而且老师还都知道。

“所以这就是为什么要把您们俩人留下的原因，一定要让孩子认识正确的成长道路，每个人在青春期都这样。咱们说白了，我青春期的时候也这样，谁还没对异性有过好感了。但是一定要让他们扼杀掉早恋的这个苗头，否则这是要出大事的啊！”老师看着原处听着的天宇和杨玲。

“那行老师，我回家去问问孩子这件事。”小冉爸爸并没有表现出十分生气的样子，反而心里倒是欣喜不已。

“您一定要用正确的方法，帮助孩子去远离早恋，切勿使用暴力。”老师补充了一句。

晓诗装模作样的转过头看着杨玲：“你回家等着的。”

杨玲也明白晓诗什么意思，低下头不好意思再去看晓诗和班主任老师。