晓诗走出了班里，将统计表送去了老师办公室。晓诗走到了办公室的门口，敲了敲门以后就走了进去：“老师，这是咱们班的统计表。”

老师接过了统计表，简单的看了一眼上面的文理科分布情况：“我感觉咱们班学理科的比较多，那么下个学期班就不好带了啊。”

“怎么不好带了呢？”晓诗有些好奇的问着。

“我问问你，你以后从咱们这毕业以后，你打算干什么去？”老师让晓诗坐下。

“我肯定是上大学，上完大学到时候再看看呗。实在不行就当个老师呗。”晓诗把自己的想法跟老师说了出来。

班主任老师看着晓诗笑了笑：“你要当老师你可是要想好了，给你个建议那就是不要当主科老师，容易很累。”

“我能看出来，您这不是很累嘛。不仅要带班还要掌控着我们的学习成绩，我以后要是真的当老师，我就当个历史或是地理老师，这样也能轻松一点。”晓诗笑了笑：“其实老师这个行业也挺好的。”

“等你真的当上老师，你就会发现你说的这番话放在副科老师的头上才是最合适的。”老师把统计表放在了旁边：“行啦，你先回去吧。把潇潇给我叫过来。”

晓诗点了点头，站起身来走出了办公室回到班里。走到班门口看见潇潇坐在自己的座位上发着呆，眼神中充满了无助和悲伤。晓诗叹了口气走进了班里：“潇潇，老师叫你去一趟，有事情跟你说。”

“哦。”潇潇整理了一下自己破碎的心情，自己低着头走去了办公室。

潇潇走到了办公室敲了敲门就走了进去：“老师，您找我啊？”

“这统计表上的文科和签名都不是你自己写的吧。”老师将统计表放在了潇潇的面前。

“统计表？”潇潇把统计表拿了起来：“那就应该是晓诗帮我签的，看着字迹像。”

“你确定你要学文科嘛？”老师看着有些心情低落的潇潇。

“我确定。”潇潇点了点头：“我非常确定我要学文科，我觉得文科比较好学。”

班主任老师看着潇潇的眼睛：“你看着我的眼睛，你是不是有什么事情啊？”

“没...没有啊。”潇潇赶忙摇了摇头：“我很好啊。”