你不要离开，不要伤害

我看到爸爸妈妈就这么走远

留下我在这陌生的人世间

我愿为他们建造一个美丽的花园

我想要紧紧抓住他们的手

妈妈告诉我希望还会有

看到太阳出来，天亮了

她刚唱完《天亮了》，傅仁就在厨房里煮好了参汤，盛了一碗，端了过来，听到这首歌的调子非常悲伤，令人泪下，心里就有些不痛快。

他把参汤递给刘佩佩，看着她放下胡琴，接过了参汤，一脸感激，就问：“你是在对胎儿实施胎教吗？”

刘佩佩喝了一口参汤，说：“对，《孕妇手册》上讲，孕妇通过音乐、对话等等方式，可以开发胎儿的智力潜能。我刚才对胎儿说话，还唱歌给他听，我相信，他的智商已增高了不少。”

傅仁说：“可是，你应该唱一些欢乐的歌曲给胎儿听，我刚才听到了，你唱的是悲歌，这很吉利，像乌鸦叫丧。”

刘佩佩说：“你好像对胎教很内行，你认为应该怎样对胎儿实施胎教？”

傅仁说：“你可以用胡琴拉奏柴可夫斯基的《睡美人》中的《波兰舞曲》、莫扎特的圣乐曲《春的序曲》、舒伯特的《音乐瞬间》、贝多芬的第六号交响曲《田园》、施特劳斯的《蓝色多瑙河》……”

刘佩佩说：“这是外国人的曲子，咱们的孩子是中国人，怎么能听得懂外文？我就是要用《天亮了》进行胎教。”

傅仁说：“这首歌里有这样两句：我看到爸爸妈妈就这么走远，留下我在这陌生的人世间。瞧，这是说父母死亡，多么不吉利。”

刘佩佩说：“这你就不懂了，这首歌模拟孩子的口吻，唱出了孩子对父母的爱，它所包含的爱像宇宙一样巨大。”

傅仁说：“我很久以前就听过这首歌，感觉它太凄凉，太哀婉，不适合胎教。”

刘佩佩说：“孩子接受的第一课就是爱心教育，从小要学会爱父母，爱自己，爱一切值得爱的事物，这首悲歌包含的爱一定能感染每一个人，尤其是这首歌产生的背景，更是动人。”

傅仁说：“什么背景那么动人？”