听到说话声，贺画抬起头环顾四周，发现周围除了说话的老先生之外，就自己一个，于是她也轻声开口：“您在和我说话？”

老先生点点头，又指着贺画手上拿着的那本书，重复了一遍：“这书不能这么看，得慢慢品。”

原来是这么回事，贺画明白了：“先生，这本书我之前看过的。”

胡说！这本书刚出版没多久，图书馆是直接跟出版社那边拿的，刚到图书馆的时候，就被他借走了，昨天才刚刚还过来，这位同学怎么看过？老先生皱起眉，眼神有些不赞同，说谎可不是好习惯。

贺画看懂了老先生的表情，不知怎么的，突然心底就燃起了一份胜负欲，把书往前一递：“先生，您要不相信可以考考我。”

这种考教，不像是古文，得一字不差全部背出来才算合格。现代文字数太多，一般只需弄清楚作者表达的意思就行，所以贺画才有这么一说。

本以为老先生只是一时的好意提醒一下，这种考教对出题之人也有不小的要求，问不到点子上就没有那份意味。没想这位老先生竟然真的接过了书，翻开其中一页看了一会儿，开口问了起来。

听着老先生的问题，很是有些见地，这画面好像以前研究生导师询问她学习进度的模样，贺画也突然有了些兴致，认真地回答起来。

一人问，一人答，老先生问的问题，贺画不仅能答上，还能举一反三，说说自己的理解。老先生越问，心情越是舒畅，现在学校里只有七七级的学生，这一位学生的专业知识，可不像是个新生，应该是有扎实的基础，看来之前确实是错怪了人家。

老先生仔细打量贺画，这小姑娘长得还挺好看，不是人群中不起眼的那种，仔细想想，好像也不是他们历史系新生呀？这是怎么回事，爱好能爱好到这个份上，为什么不报他们专业呢？

老先生很不解，于是就问了出来：“看你的样子，对历史文化类的很是感兴趣，为什么没报历史系呢？”