至于上一次林峰体罚他们，也是因为他们不把自己放向的转在眼里，还给了自己一个下马威。

林峰则是因为这个而生日。才体罚了他们。

紧接着，那些少写了的学生们都松了一口气。

时间差不多了，也该开始上课了。

这一次，林峰带着学生们把昨天学到的复习了一遍。

之后，林峰又把四十八个音标交给了学生们。

林峰跟上一次一样，把要学的东西都写在了黑板上。

那些学生们看到了黑板跟符号似的音标，一个个看的都脑袋都大了。

一个个不由得晕头转向的，暗自说太难了。

林峰没有理会那些学生的怨声载道，难又怎么了，？自己都一步一步的学来了，还有什么是解决不了的？

难不也得学吗？我都能学会，你们学不会吗？

林峰写好了四十八个音标，随即丢下粉笔，顺手拿起了桌子上的戒尺。

林峰敲了敲桌子，让大家都安静。

那些学生随即闭上了嘴巴，专心致志的盯着黑板。

“昨日我们学习了英文字母，今日我们来学习一下音标。”林峰开口说道。

这时，一位学生举手提问道:“何为音标，有何作用？”

紧接着，林峰跟学生们解释了什么叫做音标。