有次轮到我们组值日，我见没人擦黑板，便拿起黑板擦擦了起来。我踮起脚，左手扳着黑板擦的底边，右手拼命往上伸，时不时跳起来，样子特别滑稽。

当我拿着黑板擦努力往上够时，身后传来一声熟悉的笑声。

我扭头看向徐崃，他拿着扫把站在讲台下，笑眯眯地问我：“是不是够不到？”

他明知故问！我没好气地应了一声：“嗯！”

他走上讲台，将扫把塞到我手里，从我手上拿过黑板擦，抬手轻而易举地把黑板擦干净了。他擦完黑板后一副很累的样子，把胳膊架在我头上，说：“每次和你站在一起，我都特别骄傲。”

“你直接说我矮呗！”

他说：“谁说的！我架着刚刚好。”

呵呵，他这是拿我当拐杖使。

23

初三，我们加了一门化学课。从没接触过化学的我，觉得化学就是做实验，直到上了课才知道，原来化学还有那么多的公式。

为了让我们对化学产生兴趣，第一堂化学课，老师用木篮子装来了做实验的器具。展示完器具后，他在一根试管里倒了澄清的石灰水，插了一根吸管，点了一名女生上台向澄清石灰水吹气。

那个女生就是我。

我站上讲台后，他还特幽默地说：“你知道我为什么点女生吗？因为女生更温柔。”

说完，台下的男生长吁了一声。

他见我半天没吹动石灰水，开口催我：“哎呀，我是叫你温柔，但没叫你这么温柔，放心吹，吹不爆。”

我红着脸继续吹气，石灰水没一会儿就浑浊了。我心想：不好，是不是我身体里有什么不好的气体？怎么这水变得这么脏了？后来老师解释了我才知道，那是二氧化碳导致的。

这件事后，徐崃每次向我借笔都会说：“温柔的封筝，借我一支笔呗。”而我每次都会瞪他一眼，气呼呼地把笔袋重重地放到他的桌上。