如今宁随“改邪归正”，每天按时上课勤交作业，迟到旷课记录表再也没有他的姓名，再加上性格好长得好，原本那些对他很有微词的同学便逐渐看他顺眼起来，如今的宁随倒还真是如司越所说的那样受欢迎。

欢迎他的人自然也包括了林继衡。

林继衡人送别称十九少，这个外号的来源究竟是“他与全年级十九个班都建立了友好合作的外交关系”还是“全校他认识的人加一块能填满十九个班”已经不可考了，但大家一致认为，他如果能把这份社交天赋用在学习上，分分钟能踩在司越头上蹦迪。

他野他浪他爱玩，但他是个好班长。

从当上1班班长的第一天起，林继衡同学就以维护班级和平为己任，同样都是班委，比起司越这个只挂名不干活、象征意义大于实际作用的吉祥物，林继衡甚至能清楚记得分班前每个人的原属班级。

虽说1班有一大半都是原高一时期的重点班学生，但也还有其他非重点班的学生。尤其是宁随和陆思睿，他俩本来是高一10班的，高一教室基本都在一、二楼，彼此之间好歹能混个脸熟，唯独10班的教室压根不在主教学楼里，地理上的天然隔阂使得他们在整个高一里几乎就是另类。

当初林继衡选陆思睿当同桌，主要还是为了带着他尽快与其它同学熟悉，以及他预感宁随这种“不守规矩”的麻烦家伙会是个棘手的巨坑，需要放在最后处理。

可没想到事情发展如此顺利，在他迅速攻克了陆同学后，宁同学又用行动证明了自己并不是对学习不尊重的走后门学生，甚至一改上星期那种游离在外的状态，开始给前后桌送零食送温暖，还愿意出借自己的笔记试卷给有需要的同学。

班长大人相信，一定是自己那颗关爱同学的赤子之心感动了天地，才换来了今日的万事如意。高二一班在补课开始的半个月后成功培养出了和谐友爱互帮互助的优良班级氛围，林继衡一边照着宁随的试卷订正答案，一边老怀大慰地觉得自己终于可以安详地闭上眼睛了。

然而，世事无常风云莫测，三天之后，新鲜入土英年瞑目的十九少被迫诈尸归来。

他的预感终究还是应验了，但挖坑的人不是宁随，而是本该帮忙却帮倒忙的司越。

作者有话要说：

司越：你再说一遍，我帮什么忙？

林继衡：帮扶差生助学习！一班有您了不起！

第9章 逐出群聊

能促进同学关系进步的方法分为两类，要么一起干坏事，要么一起干好事。