让我们做好了作文集的举手。

结果班上四十多个学生，举手的只有那么七八个。

其他的都没有举手，都表示没做好。

他也什么都没说，而是直接从举手的开始检查。

因为坐在第一排的都是成绩非常好的，所以第一排的倒是都基本上完成了这个作业。

只有两位没有耐心地男生并没有完成，他们也一直是以数学成绩为骄傲的。

因为只有七八位完成了，刘老师检查起来也是特别认真的，每一页都认真的检查了，还给出了一些建议。

对于那些不工整的，看上去不美观的也提出了批评。

对做的稍微好一点的自然是提出了表扬。

可等到他检查我的作文集时，却只是拿起来随便翻了两下。

就像是拿起一本厚厚的书，将手放在书的侧面上，然后让书自行打开，让书快速的翻了一遍，随便将里面的内容扫一眼一般。

他真的就是那样拿起来随便翻着，里面的什么内容他并没有去仔细的查看。

给别的学生检查，他至少用了三四分钟的，甚至会去认真的将一篇作文看完的。

可轮到我时，他只用了几秒钟的时间，随便的翻阅一下。

然后就将作文集放在了我的书桌上，什么都没有说的走了。

去检查下一位学生的作文集了。

他也没有留下任何的话，不管是批评还是表扬，都没有。

就像只是走一个过场一样，快速的离开了。

可等到检查下一位时，他又变得认真了起来。

全程他检查了八个人的作文集，七个人的都认真的检查了，都说了几句话，要么是批评的，要么是表扬的。