尤其是其其格，最喜欢阿木了，因为她做不出来的问题，就向阿木招手，阿木都会过来帮助她。

阿迪就很傲娇了，阿木来帮助他的时候，阿迪就很生气，因为他知道肯定自己哪里做错了。

二妞则无所谓的态度，自己完成自己的任务。如果自己做不出来，阿木来不来二妞都无所谓。

文静发现阿木其实倾听还是很不错的。所以每天的课后放松时间，文静则特意找一些有爱的关于社交的故事，给孩子们讲。相信阿木每天多听会有不同的感受。

今天文静画了几幅画，配合着故事“小蝌蚪找娘亲”来给孩子们讲，文静记得自闭症的孩子对画面的记忆会更好一些。这时候叫妈妈阿娘，文静与时俱进，把名字也改了。

“阿娘，阿娘。乌龟娘亲说：我不是你的阿娘，你们的阿娘头顶上有两个大眼睛，穿着绿衣裳，你们到那边去找吧。”。

“傻孩子，我就是你们的阿娘呀，你们看看自己，再过几天尾巴也就慢慢的消失了，就会和阿娘一模一样了。说完跳下水和她的孩子们游到了一起。”

文静拿出最后一幅画，上面画着几只还有尾巴的小青蛙围绕在大青蛙的身边，说：“故事讲完了。不过静姐姐要提醒小朋友，出门在外，千万注意安全，不能随便跟陌生人走哦。下课！”

文静站了起来。

“阿娘。”阿木小声的说了一句，文静听到了，内心很激动，但表面没有表现出来。

“是的，每个人都有自己的阿娘，阿木是不是想阿娘了，要不要静姐姐带你去找阿娘呢？”文静轻声问阿木

阿木摇了摇头，指了指阿迪说：“阿娘。”

文静明白了，这是说自己是阿迪的阿娘。看到阿木有进步了，已经开始关注到身边其他的人了。文静很开心。