“的确是这么个理。”席亚红很认同室友的话，随即很不好意思地说，“道理都懂，可一旦遇见了事，总是会把自己绕进去。”

许勤十分平和地宽慰：“任谁都是一样的，这就叫当局者迷旁观者清。”

席亚红经许勤一劝，也平静了些许。

然而对省教育厅总指挥组的阅卷成员来说，多门学科得满分的考生在他们心中早已名声大噪了，毕竟照批改的形势，这位考生有极大概率是全省最高分。

几位资历最深的老师拿着考卷一题题核过去，丝毫不敢马虎，生怕三读时被省教育厅的人发现考分打得有问题，到时扣补贴不说，还得追究责任。

二读的成员翻看了由下面阅卷小组交上来的试卷后，发现所涉考生数学、英语、史地综合卷都是满分，此外其他学科也全是94分以上，这实力简直无法用语言评价。

为了不纠结，总指挥组的组长决定就按照考试的顺序逐一核查每门的评分，他们最先核对的便是语文，无论是现代文，还是文言文的选择、填空、分析全对，仅有最后的大作文还是因为人工打分而扣了三分，作文考了97分。

即便作文被减了三分，可二读组的部分老师还是觉得不应该的。

“这名考生文字优美，辞藻朴实中不失华丽，张弛有度，如果我是第一次批改的老师，肯定给她的作文打个满分。”

“的确写得不错，但不能打满分，要不然咱们每科都得写个满分情况说明了。”

“分倒是给了这位考生，可受苦受累的却是我们这些阅卷的老师。”

老师们一边评论着，一边核查起第二门数学来。