“合两鳖臑三而一，验之以棊，其形露矣。”

她一边徐徐讲解，一边在黑板上写下解答过程，流畅如行云流水。

一题解毕，满堂震惊。

“卧槽，这是啥。”

“她解题时说的是古文？我的天啊，我一个字也听不懂。”

“太牛逼了吧！这不是人，是神仙！”

如果目光能化形，阮软此刻可能已经被这些炽热的目光烧化了。

关公笑得和颜悦色：“很好，很精彩的方法！感谢阮软同学。”

阮软回到了座位上。

“阮软同学熟练掌握了高中空间立体几何的方法。利用立方体结下的这些部分的体积比来做，可以说是非常巧妙的！”

“如果你们有这个水平，我也希望你们在数学课上多看看古文。”

关公瞥了一眼古驰，意有所指。

“那么继续来看一下现阶段你们能接受的做法……”

三角板在黑板上敲的咚咚响。

阮软将笔袋竖起来，继续低头背诗，深藏身与名。

阮软的记性还不错，就算有杂音干扰，一节课下来，她也背了将近十首诗。

她的目标一直都是自招进一中，如果能拿到古诗词大赛的一等奖，可谓如虎添翼。

古驰原以为自己当着全班同学的面揭发了阮软，她再怎么样也会有所反应，哪料，一节课下来，她竟连半个眼神也没有分给自己。

他心里便有点不是滋味。

他本来学习就不好，心思又开了小差，一节课什么也没听到，就这么稀里糊涂的结束了。

这是大课间，有二十分钟。

平常这个时候，阮软总会逼着古驰挑出课上没听懂的题，由她再讲一遍。