但朱总是个诚实的?、耿直的?，不会撒谎的?人，在江明枝目光的?注视下，还是将心中想法说了出来。

本以?为?江明枝最?好的?反应就是点点头，说自己知道了。

没想到江明枝听了他?的?思路后，居然抽出了一张草稿纸——那可是在她写竞赛卷子时候都没用到的?草稿纸！

江明枝在纸上速度极快的?写着公式，约莫五分钟的?功夫，她忽然点了点头，然后将椅子拉到朱同学身?边，坐下，说：“你的?思路其实也可行?，只是推断起?来稍微有点绕，我?给你算一遍，你看一下。”

说着，她在演草纸上开始写推导过程，基本上每写三行?就去看看朱同学，看他?理解了没，要是朱同学没懂，江明枝还能再拉出去一个箭头，用更通俗的?方法解释自己为?什么要算这一步。

两人一个讲解，一个听，都没注意到身?后再次来了一波老师和同学。

只是这回都不是他?们?班里的?，而是那个带着竞赛班同学过来的?老师。

“我?靠，这个推断牛逼啊。”

“那个女生是江明枝吧，旁边听她讲解的?好像是去年竞赛班的?大神朱总啊。”

“牛逼，居然给朱总讲题。”

同学们?在这边感慨，竞赛老师则看向了被郑秋意老师拿在手里的?江明枝的?竞赛答卷。

毕竟是自己出的?题，答案基本上都在记在心上，竞赛老师先没看过程，只是扫了一遍答案，她心想，只要江明枝能写对五分之一，那就完全有资格进入竞赛班。

——毕竟这套题的?难度真的?很大。