不然岂不是太不给全竞赛班同学面子了?。

竞赛老师想通了?，对郑秋意老师缓缓点头，然后继续看?卷子。

她知道自己得?加快时间，不然一会?儿中午放学，学生们还要去吃饭的。

好在江明枝同学的字迹非常清晰明了?，跟竞赛班有些同学的字比起?来简直一个?天上一个?地下。

竞赛老师抓紧时间，在里面找熟悉的公?式和计算方法——一找一个?准，这简直比标准答案还要清楚明了?。

约莫十分钟的功夫，江明枝这边刚好给朱同学讲完以他思路流程走的推导过程，就听到身后再次传来脚步声。

——是郑秋意老师和竞赛老师。

竞赛老师拿着江明枝的试卷，凝重又?严肃的目光落下来，说：“嗯，我看?了?江明枝同学的答卷，非常优秀，满分。因?此，江明枝同学，我代表数学竞赛课题组邀请你加入竞赛班。”

她原本还想说江明枝在竞赛班也可以非常自由，只要成绩不下滑，基本上她把知识点发给江明枝就行?，不用?天天来刷题。

但考虑到郑秋意老师刚才说的‘照顾其他孩子的面子’，于是她就把后面这句话收了?回去，到时候私底下给江明枝说就好了?。

不然这个?差别待遇，有可能会?让其他同学心生落差感。

竞赛老师此言一出，不仅是郑秋意老师，就连办公?室其他老师，全都愣在原地。

竞赛班的同学们对此道比较熟悉，有人?忙问：“老师，江同学刷的是哪一类题？”