然而，八儿对于外公外婆的话根本就像听不懂一样，从来都是自己只顾自己的，书不会读，作业不会做，也不帮外公外外婆做家务，甚至他们需要提重物的时候，再怎么叫，他也充耳不闻。他从不跟他们交流，跟个哑巴似的。外公外婆教他读书写字，他只需轻轻一捏，不是笔断就是书烂。他最怕上街，也怕见生人，如果不是外公外婆迫，他从不出门。

老俩口想尽办法温暖他的心，嘘寒问暖，他反而更加烦躁。带着他到外面玩，他对玩的器材跟本不感兴趣，也不跟小朋友玩。

为他找了心理医生，还是没人能撬开他的嘴，倒是他鼓圆眼睛瞪着医生，反倒把医生给吓了一跳，一

方面是因为他的瞳孔的形状，更主要的是眼神里的凶光。

八儿到学校读书，只能算是给了法律以面子，他完全不能算不能写，连说话都不会。每次凡是需要考试的项目都是零分，老师没办法，因为这会影响他们的绩效考核，只能一次次请家长，但从来没有取得过任何的效果。老师只能当着同行的家长的面吧息，自己倒了八辈子的霉，摊到这样一个学生，打死都不会放一个屁，这几年下来，所有绩效都泡汤。

而且，这孩子不是一般的厉害，和小学的任何学生打起架来，十个八个不在话下，二十三十个，统统得向他投降，一个人把个学校搞得乌烟瘴气，连老师他都敢打。在这个学校里，没有一个人不怕他，保安、校工，甚至校警都得离他远些，只要他不欺负同学，谁都当他不存在。为此，外公外婆向老师、家长赔了很多不是、很多的钱财，却只能一把鼻涕一把泪地哭诉。

外婆只好主动教四年级，并把八儿转到自己的学校自己的班上。这个班本来就是学校最烂的班，家长

从来不对学生进行有效的家庭管理，小小年龄，打架是常事，家长一被请到学校，没有不袒护孩子，推卸责任的，学生已经合好，家长却言语交锋，吵得不可开交，没有哪个老师愿意接手。这样的后果是使外婆成为家长的众矢之的，家长怎么也不愿意与这样的学生为伍，搞得外婆左右为难，骑虎难下。好在校长全力支持，亲自出面做家长的工作，并作出一些承诺，才使事情平息下来。

班上的学生因为有家长的支持，便不把八儿放在眼里，给他取了个古墓僵尸的外号不说，还编造一些顺口溜随时唱着，故意去惹八儿生气。八儿自然不睬祸事儿，几个小孩被打得哭爹喊娘，但他们从小就是祸事包包，不敢告诉老师，也不敢告诉家长，就让八儿轻松地过了关。但从此以后，他们再不敢轻视八儿，总是躲得远远的，有话只能偷偷地嘀咕。八儿不在身边时，他们会翻出那个外号和顺口溜发泄一通，以显示自己的强大。