“教习？”景葶忍住笑,将递到口边的茶杯放下,安慰坐在他对面,面色有些难以形容的绮喻，说道：“这也不算坏事,倒是合你的性子。这里面牵扯到的上层斗争少,便同时少了许多必须与上官周旋的场合,你也可以自在些。况且，当今圣上一直以来都重视教育。自我朝国力渐稳，便广建官学、义学、书院......履颁谕诏,具是崇文好学之殷切，谆谆督促不可胜数。教习一职,在前期，就是好在一个‘稳’字！之所以说是前期——我想叫你信我......八旗之教育，必有一改，国民之教育,亦会有一改！你这一遭,必将有可为之处，你现在能做的,便是将自己逐渐磨造成一位‘实至’也‘名归’的教习,只等那水到渠成的时机到来，你这个人,自然也水到渠成地露出头来......”

考中进士之后，翰林院是大家都想要进的地方，向来是所谓的“正路”。

但每一科考试,除了一甲前三名，也就是状元、榜眼、探花三人，二甲、三甲的，只有经过选拔，才能进入翰林院，成为庶吉士。

绮喻成绩在末游，没有得中庶吉士，却被选为景山官学的教习。

绮喻知道自己的成绩，本来也没有寄期望去翰林，但这教习一职，也实在是他没想到的。

康熙二十四年，圣上因“内府佐领人员善射及读书善文者甚少”，命“专设学舍”，内务府便以此设立了景山官学。

又在康熙三十四年规定，从新科进士当中“简选老成者充教习”。

绮喻之所以表情一言难尽，一部分就与这“老成者”三个字有关系——他好好一个正当“轻狂”的年纪，写的文章也多是朝气蓬勃，怎地就被判了一个“老成者”了！

绮喻听了景葶的话，是微微皱着眉头，深思了约莫半盏茶的时间。

景葶也没有催他，姿态从容地品着茶，心里却在进一步排布这事儿。

绮喻自然能听明白，景葶所谓的“露出头来”，绝不是单指获得名声与地位——因为景葶必然知道，这两样东西对他而言就是鸡肋，有了也不会丢弃，但犯不着牺牲“自在”二字去奋力追寻。

那这“露出头来”，说的其实是他的理想、理念能有所实现。