一座教学楼的回忆

我说的一座教学楼，现在不存在了，因为学校又在校操场以北盖起了新的教学大楼。可我对这座旧教学楼，有很多难忘的感情记忆，让我诚心诚意地把他写出来吧，看到我个人的进步，看到一个学校的进步。

我写这篇，是瞬间产生的一种感觉，也是一种灵感来到吧。

早晨起来，带着一把小小雪白的凳子，坐在一片沙滩地中间一道空处，虽是早晨的太阳，它从东方的天空一升起来，就是夏天的燃烧的骄阳，沙地南边地上已经铺上了这样炎热的阳光了，北面的沙地上还没有铺上太阳光。

我走近的时候，产生一种凉爽之感，把小凳子就放在那里，立即打开《百年孤独》的小说，如肌似喝地读起来了，我不是读小说，像是与一个真正的老师在教我传授人生的哲理，在开发我创作的的潜力。

书中有很多句子，引起了我的注意，“任何东西都有生命。”“一切在于如何唤起它们的灵性。”“当他能熟练地操作仪器时，他对空间有了认识。这使他足不出户就以及泛舟神秘之海，漫游荒漠之地，还能跟显贵人交往。正是在那时，他养成了自言自语的习惯，独自在家中晃悠，对谁也不理睬。”

这些句子，让我打开我的一种记忆，想到一个人，是具体在什么地方，动作语言，这才是真的是那个鲜活的人。

这本小说每一个情节开始的时候，有对时间的交代，比如第二章，这是六月的一个美好的夜晚，天气凉爽，明月高照，他俩在床上整夜未遂睡。”

小说开头的时候，“许多年之后，面对行刑队，奥雷良诺。布恩地亚上校将会回想，他父亲带他去见识冰块的那个遥远的下午。”这是小说中事情发生的时间，这也是小说事件发生的一个很重要的因素。

我受大师的启发，来写一座教学大楼的记忆，也许能我找到一些温情的冬西，唤醒我对生活的热爱。

喻老师

好多年以前一个秋天的下午六时，我从64厂接送职工的车，在技术中心门前下了车，向街西的人行道慢慢地走去。

街上来来往往的车辆，发出如呼呼风吼的声音，每一辆车，不论是大车小车，还是小摩托车，它们自己只管不停地前行，感到与驾驶它们的人无关，每一辆车发出的鸣叫声，像是一个人大喊一般，所以是有真实生命的，车鸣叫的大小声音中，当然也能表达出车的感情。

这条街道是与我天天打交道的好友一般，前面不远，空中有一道铁桥，悬掉在半空中，拉货火车竟能从那上边过去。

我下车后，无意间向街北人行道望去，一个清盈的女子，戴着雪白的近视眼竟，脸上露出些许淡淡的微笑，此时她脸上绯红之美，犹如早晨东方天空中的一朵红云，这人我在哪里见过？想了想，才想来了，她就是我们学校一位老师，她姓喻，我没有和她打过交道，竟感到隔得很远，当时我真正追上去，对她说一些我的心理话，想她一定会静下心来听的。

想不到这位喻老师，后来学校调办公室，竟和我同在一个办公室。

有一年过年初一，一大早，我在街上一棵梧桐树下等24路车，到学校参加团拜，为的是一个小惊喜，参加团拜。老师们一聚集在一起，合得来的，又能在一起热情地交流起来，谈看春晚的感受，说出好或不好的看法，还有相互问新年好的吉祥话语，这些都能起的正面的健康快乐能量，这是真的！

那天清晨，我从家出门的时候，想我到二十四路车，那个梧桐树前等车时，喻老师一定会去的，对这个老师产生有非常好的感觉，就把家里过年买的水果糖，带了一大把装在衣服袋子里，见面时给她。

我来到了二十四路车站时，面前的那棵梧桐树静悄悄的，身子粗粗的，显露出天然的白色。

我去把树身用我的手挨住，桐树身上有一种刚来到的春天温意和某种强悍劲儿给我了。

树枝上传来一种淡淡的香味，像是芳草的香味，春天来到了，每一梧桐树枝，在我的幻想里，都把新绿慢慢地长出来了，虽然还一时看不见。

梧桐树如同做了一个长长的美梦，一直放在它的心中，一经过了凛冽的冬天，可是时间水流般地过去了，春天就来到了，会在春天太阳光的照耀之中，它的梦就醒过来了，它看到了它自己已经是完全葱绿了，它听到了小鸟成群结队地，来到树上唱歌给它听。

梧桐树假如是一位美人，痴情她的男人，会为它成千成万首的歌曲，会把好吃的一切，放在她的嘴里，让她体会食物的独特美滋味。

我几次眺望梧桐树上每一枝，却还没绿叶长出来，但感觉里，在我的心中，它早已经是绿叶满树了，把生命的青春之美，表达得淋漓尽致了。

我在盼望一个人来到我的面前，就是喻老师，我是想看到她脸上的那一种甜甜地微笑，自从有机缘见到过，她脸上那个甜甜地微笑声之后，我也听到过她的给人快乐的笑声，发出一种犹如淡淡的琵琶声，悠长时，如一段二胡曲，特别抒情的那种。我看过电影《梅兰芳》，听到过一句经典台词：输不丢人，怕才丢人，梅兰芳唱的京剧，我一看就迷上了，喻老师的笑声，自我听到后，同样就给迷上了。

善良是什么？善良是一个人，给予另外一个人的理解，能发现一个人的长处，我以为喻老师就是这样一个人。

当我深情地望面前的梧桐树时，也在想着喻老师会不会来到？我向我站在路边以东眺望时，喻老师迈着稳移稳地脚步向我这边走来了。

当走近时，我迎了上来，并和她握手。我从她的手中，感受到手上一种温暖的热度，我的那心有被她捂热了地感受。告别冬天！告别冬天！迎来了春天，迎来了春天，我希望新的一年，对于我是实现人生希望的一年！

“喻老师，我给你一件东西？”我正从衣服的袋子里掏出了一把水果糖，放在了喻老师的手上。

“谢谢你！”喻老师兴奋地微笑着对我说，她脸上露出了两朵特别红的红云。

我们站着，又谈些晚上看春晚的感受。

“喻老师，你感到怎么样？”

“不错啊！”

我也说：“不错。”

看春晚这件事，叫谁当导演也不容易，很难让每一位观众都说好。

喻老师笑着说：“让我们对春晚的导演多一份理解，站在导演的立场上，想一想就好了。”

记得那年春晚，有蔡明和郭达的一个小品。

蔡明有一句：“为什么呢？”

喻老师给我讲她看蔡明小品的好笑，就是那一句“为什么呢？”对一个人，对一个小单位，对一个国家，遇到了什么事情无法解释，就多用这个反问法：“为什么呢？”会达到一种自我反省的境界。

我和喻老师等了一会儿车，24路车过来了，稳稳地停在我们面前，车门吱咛一声打开，我们上了车。俩个人相互争着买车票，是我强把两元钱先放在了投款器内。

我们学校那个旧教学楼，三层高，在学校大操场以南，从东到西有三个上楼的梯口。

教学楼一楼后，东边有一片小竹林，向西曾有过一个长形的花园，花园内有玫瑰花和白玫瑰花。

那是一年五月的一天早晨，我到后园，先站在一行高大的绿树上，我望树梢望时，感到自己是何等渺小。树梢顶处，是那悠远博大蔚蓝色的天空。

我总是寻找着什么？我向后园以西望时，竟是一个长形的花园，各种各样的花儿正是开得娇好的时候。

一朵白色的圆圆的花朵，那不是别的花，那是一朵白玫瑰花，它就长在花园一进去的每一棵玫瑰花上边，我望它时，它也望着我。我感觉原来它是长着双眼的，是那种纯净的双眼，如青春的妩媚女子的那双眼睛，那眼睛中有一种美魂一般，一下子就把我吸引过去了。我以为那里有一个白净脸色的美人在望着我，在等着我到她的面前，能够和我说一些知心话。

我在的办公室，曾经在过一楼最东边的一个办公室，办公室内南边有个窗子，窗外正是那片竹林，春天的时候，东方天穹的太阳，升起来后，把它的阳光照到了竹林中，那竹影也从窗子玻璃窗内，透进办公室内的墙上，照进我的办公室桌面上，有微风吹起的时候，桌面的竹影摇摇晃晃，像是有舞者为我而起舞一般。

在这个办公室，多少次，学校有好几位爱好音乐的老师，来这里，和我聊过音乐方面的话题，有一位韩老师，还有一位青春气息浓厚的，说话声音柔和的女老师，到我这里，唱他们喜爱的歌曲，让我用手风琴伴奏过。

我有一个阶段，总爱用手风琴奏张千一老师作词作曲的《青藏高原》，它特别表达我的心情。

我的办公室以后，又换到了三楼稍西的一个办公室，是好多老师在一起的，曾和喻老师也在一起过，她的办公桌靠窗子南，我的在靠门前，和喻老师是桌子挨着桌子。

我坐的位置，能看到窗子外面的世界，窗子一楼下有一棵高大的梧桐树，高过了三楼的楼顶，它一年四季的变化，都让我看得清清楚楚，冬天是干干净净的，每一个枝上没有一片叶子，可是到了春天的时候，竟又长起了丰盈的，一树大大的绿叶，远远凝视时，一种青春希望的信念向我心中水一般的渗透。

春天的时候，窗外常有无数小鸟飞到了梧桐树枝上，唧唧喳喳叫过不停，也不觉累，有时的声音短一些，有时长一些，有时像一只小鸟在独唱，有时像一唱一合有呼应之美。

那是一个秋天的一天中午，喻老师放学回到她的母亲家吃了饭就来到了办公室，批完了学生的语文作业。

我因为家离学校远，中午不回家的，就呆在办公室。

喻老师和我聊起了她的一段人生经历，当时我的感慨到极点。