大海萌生当一个老师的愿望，村中的人，对大海产生老师方面的影响，之一的村小学的校长，苏白石兼村剧团的团长，村剧团排戏方面，他说了算，给每一个剧团的演员，开工分多少，记考勤他记的就算数，大队就认可，到生产小队就能记上工分；在村小学，他是校长，管理全校老师教学，在学校这一块用人方面，也是有一定的权利的。

苏白石是转正的老师，村小学的很多老师，都是大队说了算，大队想让村中那一个人当老师，就能当上老师，记的是大队的工分，不这样做，全村的娃读书上学怎么办，这是在特殊时期，一个在农村教育方面，应急的方法。

苏白石是怎么走进大海的视线里的？

冬天的一天上午，村舞台上面有演出。那时候，村中人及从四面八方来街上赶集的人，都爱看热闹，村舞台上面有什么演出的话，像发现了一个特别重大的喜事，无论如何也要赶到舞台下边去看。

大海的家在村舞台以北，没有几步之远，可以说是以前以后，村舞台那里有一点音乐声，就能很快传到大海家每一个人的耳朵里。

刚吃过早饭，大海听到了村舞台上面的歌声，不顾他父母亲的反对，就要往外跑。

大海的父亲问大海：“你干什么去？”

“我去看演出。”

“你咋是这样，看演出这么应心，家里的活不做了，我还要和你，到你婆家推磨子去，家里没有吃的了。”

“我看节目后后再干。”大海见父亲的脸上对他有很生气的表情，对他有一种不那么理解的感觉，实际上是坚决反对他，不要去看那个村舞台上的演出，那有什么好看的。可是大海却对此极有兴趣，去看到了演出，激发起他的一种独特的美感和快乐感。

大海到了村舞台，站在了舞台西边，台下边是村一个大场，全是看演出的人，你挨着我，我挨着你，看那人群时，全是大的、小的、老的、少的，一个接一个的人头，把双眼睁得圆圆静静地，专注在舞台上边。

舞台上边，此时是，演的一个什么节目？原来是一个舞者，正在表演一个蒙古族的舞蹈，用整个身体，用他的手势动作，把蒙古族的舞曲风格全给淋漓尽致地表现出来了。

这个舞者跳舞的时候，脸上含有一种微笑，他的双眼犹如湖水一般的清沏，他是尽情的奔放式，在舞台上面，把蒙古族的每一个舞蹈语汇都表达了出来。

那每一个蒙古族的手势动作，做出来的每一个舞蹈动作，那每一句热情似火的旋律，让大海联想到了蒙古族大草原。

这位舞者表演的一支蒙古族的舞曲，多少年后，大海听到了一首上海音乐学院教授，沙汉昆老师根据一首草原的民歌，创作了一首小提琴曲《牧歌》

创作的背景是这样的：采用草原上流传的长调民歌，《乌和日图和灰腾》的素材创作而成。想象的翅膀飞到了一望无际的大草原上：远处地平线上的夕阳，凝滞的河上，闪耀着的夕阳的余辉，缓缓移动的白云和羊群，骑在马上的汉子和跟在马后的那只欢快的狗，毡房上空飘荡的炊烟。

当时听到第一句主题乐句的时候，立即让人有一种草原气势辽阔，宽广的气息扑面而来。

这村中舞台者表演蒙古族舞蹈的舞者是何人？就是村小学的老师、校长苏白石。

他当时还和村小学的刘老师等四人，表演了一个表演唱，用的是商洛道清，唱了以后说，说了以后唱，说的时候，还用手上的动作，作出符合情节的动作。

比如，你听，你听，我回家对我的女儿讲，我回家对我老婆讲，台下的观众，竟跟着台上面的表演，笑着收不拢嘴。

苏白石在表演唱时，手上的有一个扬起来的动作，夸张，特别的范围大，给大海的记忆特别强烈。

大海想起苏白石，那天中午，在村舞台上的舞蹈，还有和他人的表演唱，那歌曲中传达出一种特别热情、希望光明之美感，让大海感受了一种特别的美感。

苏白石在村支书的支持下，成立了一个村里的农民剧团，大海初部学会了吃笛子，也把大海吸收为乐队队员。

这样，大海和苏白石，有了一些多熟悉打交道的机会。

大海不到村剧团排节目的时候，就和村子里的人一起，每天上坡干各种各样的农活，最苦的是春天里往山上挑粪，一挑就是两个月，把双肩挑成了一个铁肩膀，那肩上常常被粪担子压得像红萝卜一样红。

大海在干体力劳动极累的时候，就盼望能到村剧团排戏，再就是心中滋生出一种想到村小学当上老师。

大海曾当面，向苏白石校长要求过，在苏白石校长看来，大海提的这个要求，是根本不用想的事情，村子里确实有本事的人很多，那怎么能轮到他的头上去？

当时村子里人吃水，是一件大事，家家户户家里没有安自来水，要到丹江河北岸，一座小山岩下边，有一口清泉水，要挑那泉水。

苏白石的家就在街中，大海每每给家挑水的时候，一定要从他门口经过，他好多次先给苏白石挑上一担水，就是两大桶水，他当时挑这两桶水，是刚能挑得动，挑到苏白石家里一个大水瓷前，提起桶中的水，倒进水瓷里的时候，哗的一串串倒水声的颤响。

苏白石老师在家，他是坐在床上看书，见大海给他家挑水，用很感谢青春明亮的眼光，凝望了大海一眼。

大海想用这种挑水的办法，能争取到这位苏白石校长，以后能介绍或同意他到村小学当一名老师，这只是一个很美妙的想法罢了。

大海很喜欢一个法国作家圣.埃克絮佩利创作的童话故事《小王子》，只是他读得太晚了，大海身上有一些超越的地方，应和小王子的智慧是一样的，只是他当时还并不知道。

书中所记，小王子曾经访问一个星球，是他访问过的星球中，第四颗星球，这个星球是商人的星球。这个人一天到晚非常忙，他在忙什么事情呢？像作家在整天忙着读书写作，像农民整天在忙着种地，像学生整天忙着上课，做不完老师给他的作业。

每四颗星球上有一个商人，小王子来到了他面前的时候，他的头都顾不得抬一下，小王子看了他一眼，他嘴着叼着一根香烟，香烟都灭了，连火都顾不得点一点。

这个商人干什么呢？他正在专心专意地数星星，他这个人是很认真的，最后数到了星星数字是，五亿零一百六十二万二千七百三十一颗，这个商人，有一种地球上需要很好的学习态度，一个是严肃认真，再就是做事讲究准确。

这个故事，给大海最大的启示，就是因为我是第一个有这个想法的人。

虽然大海当时农村，他好多想入纷纷的想法，实现起来，是那么不合时宜，那么遥远，但这个正面的好的想法，就是一道光亮，会照亮他的人生道路的，坚信努力着，也会有实现的一天！

大海当时想在村里的小学，当老师，给校长家挑水，想得到校长的支持，还只是保持在一个好的想法中。

有一天中午饭时，大海又去给村小学校长苏石家，挑了一担水，倒在水瓷之后。苏白石见大海给他家挑水，满脸的汗水直流，依旧向他感谢的微笑了几下。

大海又去丹江河给他家挑水，苏白石的家里，先是他的爱人李为思对苏白石说：“大海，总是给咱家挑水，省了我挑水，要不然，你也得挑水，这大海给咱家挑水，他是不是想让你给他帮助什么呢”

苏白石说：“我能帮助他什么呢？我只是学校的一个校长，这是村子里办的学校，是大队的干部说话算数的。大海也给我说过，想来学校当老师，他想得实在是太简单，我说了就能行吧，那村支书不点头，我说的话屁都不算。”

苏石的爱人说：“你能给人家帮忙，就帮一些，这娃真的是一个好娃！”

苏白石说：“这个我知道的。”

大海向苏白石，曾求到学校当老师的事情，这一件，在苏白石这里是行不通的，虽然他想给人家挑水，换取同情心。

那一次，大海向大队会计报名，想在大队学校当老师，竟惹了一场小小的风波，这是怎么一回事？和村中那一家的人发生了一个矛盾？村子里学校，当时需要增加三名老师，却在会计那里报名的，有十多名，其中之一就有张大海。

关于张大海，想当上村小学的老师，大队支书也不会同意他的，他内心中，却有肯努力的一种精神，他的所谓努力，就是他的内心中滋生出他的一种人生信念，有他所追求的一种人生理想。

比如村小学需要老师，他也想试试当村里学校的老师。

虽然村中那位副支书，向他推荐大海能报名，当村中小学的老师，他表面上同意让大海报上名，可是内心是坚决不支持的态度。

大队会计，对大海报名想当村小学老师的这件事，内心里也是持反对态度。

一天早饭后，大队会计去大队，路过一位，他自己家人田强芳家的门口，田强芳的母亲喊大队会计：“进来坐坐？我有件要问一下你？”

这是一个街道的房子，当时农村的房子都是平屋，进去后，就在屋中间那一间屋内，田强芳的母亲，给大队会计端了把短的木凳子，大队会计坐在上边。

田强芳的妈，也坐在近前一个木凳子上边。

田强芳的母亲问大队会计：“这次大队报当村小学的人，都有哪几位？”

大队会计说：“张家的那个大海也报了名。”

田强芳的母亲说：“他怎么也能报名，这对我家强芳当上村小学的老师，就会有影响吧？”

大队会计说：“能影响什么？影响么，可能有那么一点点。他找了支书让给大海报上名，我也没有办法。”