大海的三叔从窗子缝隙里，看见了窗子外面的山上，有一棵高大的松柏树，这松柏树是不是也有像人一样的心？以心为本也？人是为什么为本？以心为本。

大海多年以后，为了学习中国的汉字的意义，他常翻翻康熙字典，康熙字典对心的解释，非常合大海的心意：心者，形之君也，神明之主也，总包万虑为之心。

心，无不贯通也。

天地以本为心者也，天地寂然不动，是以为本心者也。

松柏为什么不凋，是心为本。

心在身体中也，情动于中。

还有一个忖字，人有心而忖芳也。为什么一个人能理解另外一个人的想法？主要是因为有思维的器官。

庄子为什么能做到天地与我并生，万物与我合一，还是因为他用整体的观念看天地，不是分开的，是你中有我，我中有你，他消解了人间一切痛苦，那是认识上的误区，比如说你有一百万，另外有一个人有一百元钱，人的幸福不在于钱多少，或职务高低，开的是什么样的车，住的是多么大的房子，幸福还是一个人对于幸福的看法，有时，那些穷人的幸福反而还要多一些，这全在于心，或是心态，凡事往好的方面去看，像庄子一样，欣赏天地万物之美。

还有一个字，恩字，上面是一个原因的因字，从心，恩心为恩。

世界一切事情，都是有原因，才有结果，这两都之间都与心有关，没有心的参与，认识不到这个因，它是有行动的，心理的，语言的，联系的地，才会让一种心中的想法实现。

大海这里为什么提到这几个字，主要是他想到了在他的人生道路上，得到了一个最重要的人，他的三叔给他的帮助。

大海的三叔此时，在李达芳的屋子，想的是什么呢？

当他从窗缝隙中，看到了那棵松柏树的时候，那棵松柏树安安静静的，大海的三叔眺了它一眼的时候，那棵松柏树也一定有又一双会心的眼睛，瞅了一眼大海的三叔，大海的三叔这时候，从窗外山上那棵松柏树上找到了一种精神力量，他坚信：他帮助大海找工作的事情一定会成功的！

这里有一个字是志，在心为志，志是什么意思，心之所到达的地方。这个字的意思是很有智慧的，人的正面的想法，是很有趣味的，大海的三叔给大海找教书的工作，虽然一时还不知道结果，大海三叔的心，却早到了那个预想的目的地了，就是眼前这所小学，大海会在不久就能来到这里当上一名民办教师的！

大海的三叔，心中正在思考着，大海能不能到这所学校，当上民办老师的事情？

李达芳走进屋内来了。李达芳泡了一壶绿茶，提起一个底座较大，上面越来越小的玻璃壶的拌，弯了一下，向一个玻璃杯子倒茶水，茶水倒进玻璃杯子的时候，发出了轻轻的孱孱的声音。倒在玻璃杯子的茶水，从玻璃杯子里，映出绿绿的光彩，绿茶的清香味道一点一点地散发出来。

大海的三叔见李达芳的充满着火一般的热情，一眨不眨地望着，像一条赤练蛇望住一只小鸟一样。李达芳那双眼睛，如秋水，如寒星，如宝珠，如白水银里养着两丸黑水银。

李达芳的丰满的双颊娇嫩鲜艳，光彩照人，像沐着朝露，展瓣吐萼，在初升的旭日面前，搔首弄姿的最轻淡的粉红色的罂粟花一样。

李达芳出现在张老师的眼前时，首先被李达芳的美丽的体质深深地打动。

李达芳把一杯玻璃茶水，递给张老师的手中，笑语盈盈地说：“张老师，喝茶。”

张老师喝了一小口，他感受到这茶，是他喝过的清茶中，非常香的一种茶。

李达芳，坐在她的床前，给大海的三叔说，她给大队卢支书做工作的结果。

李达芳说：“卢支书在大队开了个大队干部会议，卢支书说：‘给大家商量一下，李达芳老师给我们大队学校介绍了一个老师，他的三叔是高中学校的老师，人应是很可靠的，李老师在我们大队教了很多年书的老师了，我们都是很信任她的，想她介绍的人是没有什么问题的。’”

另外一队大队副支书说：“我们大队也有回乡的初中高中学生几位，为什么就不能到大队学校当老师，以我看，不要让外面的人进来，就要我们大队的人。”

还有一位管校的主任，郭伯说：“这李达芳老师在我们大队教书，对工作也是很认真的，和家长关系也不错，我们对她都有好的看法，她给我们介绍的人，我们应当考虑支持一下。”

这位郭伯还是支持卢支书的意见，也有几位大队干部和副支书的看法相通。

李达芳老师对张老师说：“张老师，现在大队的意见还不统一，卢支书给我说，他再做一下那位副支书的工作。”

大海听到了李达方的这一番话，心中有一些顾虑，可是他看到了有成功存在的可能性的，找这位李达芳还是找对了。

李达芳说：“不要紧的，张老师，你在稍等几天，把大队工作做通了，然后，我直接到公社找那位张书记，我们认识多年了，我再把大海的情况给他说一下，就说我这个学校缺老师，他一定会支持我的意见的。”

张老师虽然心中有些顾虑，听了李达芳这一番真诚的话，他内心对大海能来到这所小学当老师，还是很有信心的！

李达芳又问张老师：“大海有些什么特长？他能带什么课？”

张老师说：“他在农村特别喜爱音乐，还会搞几样乐器，一门是二胡，一门是笛子；他的文科比较好，喜欢语文学科。”

李达芳说：“我们学校，我是个不会唱歌的人，学生喜欢唱歌，这样，大海来了，我们学校的唱歌课就教他上，他把四五年级的语文带上，我专来教数学。”

张老师客气地说：“凡正大海还是个小娃，什么都不懂，李老师是老教师了，教学方面不懂的，请您以后多给指导。”

李达芳说：“我知道的，都会对大海说的！这一点请张老师放心！”

张老师说：“以后，发现大海如果有不对的地方，你就多指出一些，对他的成长是有好处的。大海的事情，就全靠李老师了，我先回还学校去，学校的事情还要我做。”

大海的三叔起身，向屋外走去，走到了教室外面，开了自行车的锁，推着自行车慢慢地向学校不远的公路走去，李达芳送了出来。

大海的三叔说：“李老师你回去，不送了。”

大海的三叔出门的时候，大海想：不知我的三叔今天出去，为我办的事情是怎么一种情况？他想象不到他的三叔，出去找的是怎么一个学校？以后迎接他的和他相处的老师，是男老师还是女老师，他能和人家相处好吗。想这些是有些太多了，不知道这第一步能不能进门，进到门里面，就会有进步了。

大海正坐在他三叔窗子下边一把小红色椅子上，专心读一本小说《红岩》，他正在抄着他喜欢的句子：

毒刑拷打是太小的考验，竹签子是竹做的，员的意志是钢铁。

在东方的地平线上，渐渐透出一抹红光，闪烁在碧绿的嘉陵江上。湛蓝的天空，万里无云，绚丽的朝霞，放射出万道光芒。

大海读这样的句子的时候，特别是从意志方面感受得比较多一些，他想对于他来说，就是无论做什么事情，就是要坚定自己的意志，不能有一点动摇放弃，是自己放弃了，前方是怎么一种变化，小小的一点进步，都看不到了，就是一直要坚持做下去。

大海这时候，他自己对于他自己找工作的事情，使不上一点力量，全都是他的三叔在找人，在忙碌，压力都由他三叔来受了。

大海把两段名段，抄在了他三叔给他的一个日记本子里，他还喜欢做记忆力的训练的，把好的动心的句子记在心里，这些句子，虽然是语言的，却对他的心理起到一定的正面的影响作用。

大海有时候，还在他三叔的屋子里，轻轻地唱起他上初中时学会的一首红梅赞的歌曲。

红岩上红梅开

千里冰霜脚下踩

三九严寒何所惧

……这首歌词作者是阎肃，大海感到他在梦中，曾多少次梦到过这位词作家，创作了这么一首好歌词！非常敬佩！

这首歌词最后两句，百花能被唤醒，这和庄子的观点看法，在庄子看来，是不分你我的，是物我合一的，那么百花是生命有感情的，既有生命有感情当然也能被唤醒的。是什么能唤醒百花的，是新春。花儿喜欢新春，那么我们每一个人都一定喜欢属于自己的新春来到。

大海读过《小王子》的故事，有一段写一口井都能被唤醒，我们人的心如何能唤醒过来，就是说为了一个人心中的一份美好的心愿，一直不放弃努力，以坚定的步子，一步一步地向它走去，不论在顺利的时候，还是在遇到困难的时候。不管别人如何说多么难听的话，只要他自己相信自己的创造力，总会有一天到达他所要的那个地方，这就是那个志的含义，志是在心为志，心达到的地方为志。

这些思绪，像大海现在想当上一个老师，就这么一个小小的念头，就会引起一连串的反映，相互运动，产生相互的作用力，把他的这个愿望一步一步地实现。

大海一个在他三叔的屋子的时候，有时突然想到了他三叔，能不能给他找到当老师的工作，他怎么那么相信他的三叔，相信他三叔，只要他愿意做这件事情，就一定会成功的！

大海的三叔今天回来得早一些，一进屋子的时候，见大海笑容满面的样子，说：“我今天到那个学校找那位李老师了，李老师对我说，现在主要是大队干部还没有商量好，等商量好了，再给咱们信儿。”

大海还以为，他的三叔今天出去，一定联系得差不多了，没有想到，这有一定的难度，还要克服。

大海的三叔说：“不去做这件事，不知它的难处，亲自去做了一回，才知道真不容易，就这个不起眼的民办教师，想当成，还这么难，不是随意地就能当上的。”

大海的心中有些沉重，也有些坚定的信念，以为有他三叔这个依靠，一定会心如所愿的那样。

大海的三叔又对大海说：“不过不要发愁的，你住在三叔这里，吃的有的，住的有的，也没有事的，过两三天，我再去找李达芳老师，看进展怎么样？”

大海听他三叔的话，内心中孳生出一种对他的三叔格外的感恩的心情。这让他想到了这个恩字，是先有个因，通于心的，感恩之心，心里认为某人对他有恩的，本来是有恩之事，可是心里感受不到是恩，心是麻木的，别人对他的恩都给忘记了，这个恩字，说明世界上一切事情原因和结果，是很有意思的。

过了三天以后，大海的三叔又骑着自行车，到李达芳的学校找李达芳，不知道李达芳给他说的，大队干部是不是意见能统一起来，接受大海到他们的大队小学当民办老师？上面的公社区里是不是会批准大海当上民办老师？敬爱的诸位看官，且听下文细讲。：，，，