王为琴所说的刘老师是怎么一个人？刘老师的名字刘学华，在县剧团乐队拉二胡，

大海曾经到过刘老师当时住的小屋，也略知刘老师学习二胡的一些小故事。

刘老师当时给大海聊他是怎么学习二胡是怎么迷上了音乐，大海听这位刘老师讲，他是从小学习二胡，是跟村中一位民间艺人学习起来的。

有一年六月的一天上午，刘学华上山给牛割草。刘学华背着背笼，手中拿着一把割草的镰刀，上到了一座山的半山腰割草。

有一种草，山里人叫它毛老鼠草，长有小小的穗子，如小麦的穗子形状一样，细细的草枝两边，却有绿绿的叶子如小麦苗的绿叶一般。有风吹的时候，满坡的毛老鼠草就摇摆起来，细细地听的时候，能听见瑟瑟的声音的。

刘学华割草的时候，割一把握在手里，深情地凝望着它的绿色，他的心变得如草色一样绿了起来，非常单纯，非常有力量，对未来滋生出一种无限的希望。

头顶上空的天色是蔚蓝色，犹如水洗过一样的洁净。

草丛里，有蚂蚱跳跃，刘学华想逮住一个蚂蚱，天真地想搞一个用麦杆子编织的笼子，把蚂蚱装进笼子，挂在家里一处，能常常听到。

刘学华这时候，是一个十岁左右的小孩子，对来之于大自然之中各种天籁之声特别敏感，不知道为什么，他听到蚂蚱悠悠的鸣叫声，都能给他带来一种无比的快乐。

刘学华割草的时候，看见草丛里有一只绿色的蚂蚱，他想逮住，刚扑到草丛前，那蚂蚱却跑到另外一丛草里去了。

刘学华偶有逮住一只的时候，捏住它的小小的身子，因为没有什么装，就把它放掉了。

满山上时起时伏的蚂蚱的叫声，吸引着刘学华，有的时候，他割着草，就站着停下了割草，细细地倾听这蚂蚱的叫声，对于刘学华，如听到了一首好听的旋律一样。

村中一位上山挖地的人何天乐，从刘一华割草的山路边路过时，笑着问刘学华：“学华，你听什么？”

学华说：“我听蚂蚱的叫声。”

何天乐是村中一位民间艺人，是村中的二胡拉得最好的人之一，阿炳创作的那些二胡曲都会拉，村中的人下雨的时候，常到他家去听他拉二胡，一拉就是一整天，村中的人听他拉的二胡声中，感到了很多新发现的美，忘掉了当时他们所遇到的一切伤感的事情。听何天乐拉二胡的小娃中，也有一个叫刘学华的。

何天乐上山挖地的时候，在山上见到了刘学华听蚂蚱的声音能陶醉，这说明刘学华对声音非常敏感。音乐，所有乐器奏出的声音，都离不开声音，不过是经组织过的声音。

何天乐问刘学华：“学华，我发现你喜欢听好听的声音，有一种乐器的声音特别好听，你想不想学习？”

“什么乐器？”

“二胡。”

何天乐问刘学华的话，正好撞到了刘学华的心窝里了，他早萌生过学习二胡，可是他连一把二胡都没有。

刘学华说：“我想学习二胡，可是我的家里没有一把二胡。”

何天乐说：“你只要想学，我家里有二胡，我送你一把。”

刘学华此时，如天听到天外来音，他有很多时候，萌生过找一位老师教他学习二胡，这还是在心中想象的事情，可是没有想到现在很快就来到了面前。

何天乐说：“你今天晚上，到我家来，我教你先学习一回二胡。”

刘学华说：“好！”

那天晚饭之后，刘学华要到村中找何天乐时，他出去的时候，对他的母亲说：“妈，我到何天乐家去一下？”

他的母亲问他：“你到他家有什么事情？”

刘学华说：“我找何天乐叔想学习二胡。”

刘学华的母亲听了惊呆了，说：“咱们是农民，农民就是以农业为主，要多干农活，学习二胡没有什么用处。”

刘学华说：“好好干农活我知道，我喜欢二胡好听的声音，就为了这个。”

刘学华的母亲本是无论如何也不能让刘学华在村中到处乱串，还是答应刘学华：“你不要在人家家里时间长了。”

刘学华听到了母亲还是答应了他的愿望，高兴地奔向村中何天乐家里。

刘学华此时心中涌动出一种喜悦的心情，这是怎么一回事？刘学华在山上割草的时候，看见了很多山上的花儿都静静地开放，不管那一朵花儿，走到它的面前的时候，刘学华感到非常亲切，感到和那花儿在多少万年就有过一段缘情故事，那花儿的芳香味道让他陶醉了，在芳香气息中，发现了很多从来没有发现过的世界，如音乐美的世界，他心中一个音乐的世界，能很快打开一般。

刘学华心中有这么一种感觉，所有的花儿都是因为我而开放的，也有我最喜欢的一朵花儿，一看到就特别高兴，我的花儿是什么呢？就是一把二胡，一首二胡曲，我在老师的指导之下，能用我的心我的手指把它每一个乐音奏出来，让喜欢听我二胡声的朋友，听到了，也会想起点什么。

刘学华之前，他在山上用镰刀割过草，割草每割一把时，发出那样一种如切割的声音，那是一种原始劳动的声音。拉二胡时，用手指有章法的按琴弦，还要用右手运弓，就发出一种声音，非常好听，让人的心灵听到了舒服，好比看到了山上盛开的花儿一样。

刘学华怀着对学习二胡美好的想象，却有一种浮想联翩，音乐在他的心中在他的世界比天空大地都要大，像江河流水般一样流动着。

刘学华到了王天乐家，一个很小的三间土瓦屋，一个小院，刘学华进到小院子时候，他的眼前，如有一个花园一样，开着各种各样的花儿，有一种花儿叫玫瑰花儿，有白玫瑰花，有红玫瑰花儿，日本作家川端康成写过一篇小说《抒情歌》，有一段话是这样表达闻香的作用的。

“其中有一本是《维摩经》的《众香之国》描写圣者们会地吐放着各式芳香的花丛中，各自嗅着不同的芬芳，悟出真理——从一种香气认识一个真理，然后从另一种芳香又认识另一个真理。”

刘学华心中最美的花朵是音乐，他一想到了这朵音乐之花的时候，他就紧张起来了，激动起来了，就像前方有一个神仙在为它引路，要它一定要走进这个音乐的殿堂之中。

为李学华打开音乐殿堂大门的钥匙的人是谁？是何天乐，就是村中的二胡演奏家，一位受当地人喜爱的民间艺人，他的头脑里全是音符，全是音乐，全是数不清的二胡曲，他是和二泉映月的二胡曲作者阿炳是一类人。

刘学华到了何天乐家以后，何天乐正在。

何天乐为刘学华端了一把小凳子，刘学华坐在上边。何天乐也坐在一个小凳子上边。

何天乐的爱人，见家里来了一位小孩子，就感知到又是喜欢二胡才到她家来了。何天乐的爱人受何天乐影响，以善良的心态对待村中每一个人，不论大人小娃，谁到她家来，都热情的迎接，不说半个不字，或拿出一个不好看的脸色让人家看。

何天乐对他的爱人说：“你把里屋墙上的两把二胡给我卸下来，我来给刘学华教教。”

何天乐的爱人，拿了两把二胡从里屋出来，给到了何天乐手上，何天乐把一把二胡给了刘学华。

何天乐说：“学华，你先坐好，让心很静很静，不懂什么是静？见过没有见过中秋晚上的那一轮月亮，像那么宁静。”

何天乐还会背一首李白的诗，就是静夜思那一首，床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

“你一定要有一个举头、望明月的动作，这样的动作之后，你才感受到了那轮明月是怎么一种宁静。

学习拉二胡，首先要做到的就是宁静，宁静之后，你才能听到每一个音都是很美的，你才能真正学会拉二胡，你才能拉出很好听的声音的。

我现在给你拉一曲阿炳的二胡名曲《二泉映月》。”

刘学华专心专意听何天乐拉完了《二泉映月》，何天乐进入感情的时候，他眼睛闭住了，眼，特别安静，才能把每一个音符表达得清清楚楚，像从心灵中流出来一样，是带着和阿炳一样的感情奏出来的乐音。

这天晚上，何天乐，给刘学华上了第一次二胡课，让他先从基本的练习。

刘学华的二胡，是在何天乐的指导下进行的，就这样一天天的进步起来了，开始的时候是杀鸡一般的声音，到后来，他拉出了极动听的音乐旋律，这中间经过了一个很长的练习过程。

一个偶然的机会，刘学华进到了县剧团乐队专业搞二胡。

王为琴到了刘学华的小屋后，刘学华老师正在。

王为琴对刘老师说：“刘老师，有一位音乐爱好者张大海，让我帮助他找一本眉户唱腔，你用过的，能不能帮助找一本？”大海是不是能得到一本他想要的眉户唱腔刘学华老师听到了王为琴说的事，立即感受到：这位大海，和我小时候学习音乐有着相同的心情，为了得到一段唱腔谱子，到处找老师，深知学习音乐的人，都是走着很艰辛的求学道路。

王为琴求刘学华老师，刘学华老师稍有一小会儿没有说一句话，王为琴还以为刘学华老师觉得麻烦不给他找，还不是这么一种情况。

刘学华说：“我现在就给你找。”

刘学华在桌子的抽屉里，找到了一本从前用过的眉户唱腔曲谱，给了王为琴，王为琴拿在手上的时候，见那封面上写着《――眉户唱腔》，是油印的，字迹大方，黑亮亮的，王为琴拿在手上时候，宛若感到了那本眉户唱腔，每一个音符，都有生命，都能表达感情，人的喜怒哀乐等丰富的感情，王为琴心中，有一段接一段的眉户唱腔声有男女演员在唱着。

王为琴拿着这本眉户唱腔，回到了他的小屋。大海见王为琴手中拿着一本眉户唱腔，他就知道他所要找到的眉户唱腔给他找到了。