听邓老师讲歌曲创作课，对于我来说，像是和女朋友第一次见面那样重要。我早早地到了市群众艺术馆院内，眺望了二楼上课的教室，没有一个人影，冷冷清清，清清冷冷，没有一个人影，怀疑是不是来错了地方。

十点钟后，哗地变了模样。院内先进来一位戴着近视眼镜漂亮文雅的音乐干部，她和邓老师挨着身子上了二楼，二楼教室的灯光一下子大亮起来了，接着来上课的学生都进了教室，我也进了教室。

邓老师给那位女干部说：“这是张大海同学，是我的学习作曲的学生。”

邓老师这样一介绍，那位女干部就无法反对，我就是能合法地坐在市群众艺术馆的教室听课。

听课的学生有三十多名，都是市里各个单位喜欢歌曲创作的爱好者，都是有工作的人，只是没有经过专业训练过。我一个都不认得，但在爱好歌曲创作方面这一颗心是相通的。

一位女学员，用柔和的声音问我：“你是在音乐学院作曲学习？”

我说：“是的。”

我还有些不好意思，我在音乐学院学习作曲的艰难情况，如何能向她实话实说，看她那神态，像是学习作曲大门外的人看里面的人，还有些不一样的看法，想自己并不是从专业文艺团体来的人，对音乐的理解能比她强多少。

这位女学员还对我说：“我听课不懂的地方，你教一下我。”

我说：“我也是来听课的。”

邓老师没有讲课之前，教室讲台上，放了一个大录音机，长长的，给人一种极可爱之样，那像它就是音乐世界，正在放着一首《北京的金山上的》的歌曲，还有一首是《妹妹找哥泪花流》我听得有些如醉如痴之感。

稍过了些许时间后，到了上课时间。那位女干部说：“我们现在听邓老师讲课开始，各位学员，这是一次非常好的学习创作的好机会，希望大家珍惜！”

接着邓老师开始上课。

邓老师很会鼓励同学，温和地说：“学习歌曲创作这门课，大家一定要破掉畏难情绪，把它看得很难，认为不好学，这是不必要的。我的这位张大海学生，他给我学习作曲的时候，也在基础并不好的，可是他对这个兴趣，热爱这个，也方面也就慢慢地入门进步了，他创作了几首歌曲，给我看了，还是很不错的，所以大家一定要有信心，要专心致志听我讲课，一定能学习好这门课的。”

教室的学员们个个平心静心，教室里没有一丝声音，这说明这些来听课的学员是求之不得的，学习态度是很端正的。

邓老师讲歌曲创作的结构，比如什么是起承转合，通过具体歌曲音响，让学员感受，比如说：“北京的金山上”这首歌曲，让同学理解什么是转句。

我听课的时候生怕露掉邓老师讲的一句话。那时候我的想法，一定要创作一首歌曲，能在全国流传，这是一个好的想法，可是真正做到，并不是一件容易的事情，只有真正努力的人，才能真正达到它。

以后，邓老师每晚在市群众艺术馆讲歌曲创作课，我都去听。我真的如那位同室的王老师说的那样，把我的歌曲创作笔记给了王老师看。

王老师虽然是省歌舞团的专业作曲人员，可是和音乐学院作曲老师比起来，他还是很在意和迷信人家，认为比他理解歌曲水平更高。