引子

这位老师年纪较大,是校党委书记。他的回答现在还记得相当清楚,“以后你就会明白,下的国家,走的是工农相结合的社会主义道路。”

信仰的涟漪,那一刻生出波澜,从小的思想灌溉,似乎就是在那一刻开始升华,又或者说是在那一刻被重新唤醒,如此强势,穿透了迷雾,冲破了阴霾,占据心灵。

感谢这位老师的提点,其实这样的老师还有许多,他们的坚守不受社会影响,时刻引导和激励着我们,使我们的头顶始终有一片晴朗天空。

即将成年,已有思考,寝室中学生们激烈争论,争论的题目还很大,要么是到底能不能实现,要么现在走的还是不是社会主义道路,要么是时下道德现状评价。

各执一词,争得面红耳赤,谁也说服不了谁。时刻受影响,已经快要迷失方向,即将步入这个社会,充满迷惘,不知何去何从,不知如何融入。有前途的叵测,有就业的忧虑,有失业的恐惧,有重回农村的无奈。

争论改变不了现实,激辩改变不了命运,一所学校就是一个路口,同学少年,互道珍重,青春在此分道扬镳,已经成年,回家种地,学习技艺,单位上班,外出打工,应征入伍,少数成为天之娇子,踏入人生的最高殿堂,继续求学深造。

我属于应征入伍的那一部分,共产下的军队,英模辈出,覆盖每一本语文课本,是我辈心中的圣土。

多少英雄事迹记忆脑海,为了新中国前进手托包的董存瑞,高呼向我开炮的王成,视纪律为生命烈火中永恒的邱少云,全心全意为人民服务的雷锋,伟人的名篇《为人民服务》,就是为悼念普通战士张思德而写。

胸怀报国之志,带着青春梦想,应征入伍,开启军旅生涯,或许经过努力,能弥补些人生遗憾,能得到些成长,能找到自己的人生定位,能书写绚丽篇章。:,,,