她也知道唯有学习氛围变好起来，双溪大队的人才会主动积极地参与进扫盲行动，否则一切都是杯水车薪。

乡下人起早贪黑，生活条件恶劣，每天都要不辞辛苦地劳动以换取粮食，跟城市人便利悠闲，整洁干净的生活比起来，这种度日的方式，无疑每天都在消磨人的意志和精神。

但反过来看，苦中作乐的精神更显宝贵，只要人能在艰苦的环境中支撑下去，切实体会农田给予人的辛辣与苦涩，未来必能收获成倍的甘甜与欣愉。

知青们主动参与下乡，参与到这种环境中来，亦能对广阔的天与地，对广大基层的人民生活与处境，生出更深刻的共情与认知。

赵清澜想，这便是毛主席所说的，让广大知青们接受贫下中农再教育，改造重塑自己的重要意义之一。

而眼下，人民教育缺失这个问题，虽然在贫瘠山村是普遍现象，但不代表就是合理的。

只要人愿意学习，无论在多艰苦的环境下，忆如长征抗战时期，都能拥有多姿多彩的精神世界。

在这世间，也只有不断接受教育，人的精神世界才会得到蜕变的机遇。

所以利用知识改造双溪大队的村民们，让他们有机会认识到更广阔的世界风光，对于知青们而言，也是极为重要的一个使命。

眼前刚结束的扫盲文娱大赛，就是一个极为重要的转折点。

双溪大队的村民们因为这届以比赛形式而举办的扫盲活动，对知识本身的态度已经改变了许多。

至少在知识带来欢乐满足之后，他们不会再对它敬而远之，反而因此萌生出了探索的欲望。

这是赵清澜在观察比赛时，所粗略得出的结论。

村民们的变化显而易见，作为引导者的知青们，也应该趁此机会继续带动他们学习，而不是让李凤娟这样的人，将如此好的时机毁于一旦。

“既然怕了就安分一些，别整天到处作妖。”

赵胜男见李凤娟二人在赵清澜的警示下乖乖闭了嘴，便跟着嘲讽道：